Вторник, 2017-10-24, 1:32 AM
О проекте Регистрация Вход
Hello, Странник ГалактикиRSS

.
Авторы Сказки_ Библиотека_ Помощь Пиры [ Ваши темы. Новые сообщения · Правила- ПОИСК •]

Страница 3 из 3«123
Модератор форума: milogik, Въедливый 
Галактический Ковчег » ___Мастерские Ковчега » Галактический Университет » Наука жизни и борьбы ((ВОПРОСЫ и ОТВЕТЫ))
Наука жизни и борьбы
AmurДата: Вторник, 2009-02-17, 5:19 PM | Сообщение # 1
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
Подлинная суть друга не в том, что он открывает тебе,
но в том, чего он открыть не может. Поэтому, когда хочешь понять его,
вслушивайся лучше не в то, что он говорит, а в то, чего он сказать не может".


/Халиль Джебран/



«Наука – дело тайное, только для посвященных.
Никто не имеет права делиться своими открытиями с посторонними»


Пифагор, сколько вокруг твоего имени наслоилось всевозможных мифов и легенд. А ведь все начиналось так просто. Всего-то необходимо было обучиться переводить слова в числовой вид для правильной ориентации и познания мира. Опираясь на опыт Египетских жрецов, описанный в тексте «Великая Девятка».
"В воплощении бога Атум существует нечто подобное Мысли и нечто подобное Слову. Но велик Птах, который дал всем богам, то есть духу, посредством этой мысли, из которой вышел Хор. В сущности тождественный с Птахом. Его Девятка богов перед ним, как зубы и губы, которые отвечают семени и рукам Атума, ибо Девятка Атума возникла посредством его семени и пальцев. Но Девятка является тем, чем являются зубы и губы в этих устах, которые назвали имена всех вещей, из которых возникли бог Шу и богиня Тэфнут, … и так было установлено и познано, что его сила больше, чем сила всех остальных богов".
Прикрепления: 8461886.jpg(18Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Суббота, 2009-02-28, 10:03 AM | Сообщение # 41
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
Quote
ВНИМАНИЕ, ОПАСНО!

Вот такие биофизические закономерности никогда не будут приняты Религиями и Государственной системой образования. Вот и делай человек вывод; - Музыка это Добро или метод зомбирования! И о национальных языках, психологиях, образу мышления не позабудь!
Ваша ирония здесь НИ К ЧЕМУ! 2500 лет, это не маленький срок, что бы уничтожить РАЗУМ НА ЗЕМЛЕ.


MIFASOLL
 
AmurДата: Суббота, 2009-02-28, 10:20 AM | Сообщение # 42
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ВРЕМЯ, ЭТО ЖИЗНЬ


В связи с существующей в Мире языковой проблемой, я не могу каждому человеку в отдельности объяснять, что национальные грамматические Правила языка, являются порождением человеческого ума, но не естественного происхождения и как каждая искусственная система, подлежит периодическому реформированию. Мы не можем познавать Законы Природы, опираясь на грамматические Правила, а тем более управлять жизнедеятельностью человека и общества. Мне хотелось бы, что бы филологи обратили внимание: - в принципе, никто не замечает "ошибок" в устной речи и только в письменном виде на них делают акцент. Такое отношение к речи устной и письменной, на мой взгляд, ошибочен и тормозит интеллект избыточными Правилами и технический прогресс в программировании и вычислительной технике. Но это моя точка зрения.

В графической модели Рис.3 мы рассмотрели только процесс смены дня и ночи и объединили процесс в единую систему термином «сутки». И сумму суточных единиц в годовую систему планетарного Времени. Таким образом, человечество оперирует «планетарным временем» условно разделив «сутки» на две равные части по 12 (двенадцать) единиц. Это измерение Времени обусловливалось трудовой деятельностью человека, опираясь на растительный мир и температурный режим. Что в принципе не соответствует объективному понятию Времени. Ибо, Природа многообразна и обладает специфическими ритмами (прогрессиями) и общего ритма (прогрессии) для природных вещей, процессов, явлений, событий не существует. Но так как мы констатировали факт, первоначального изучения (наблюдение) Природы человеком, то и Время, необходимо измерять (исчислять) от человека, гармонизируясь с планетарным и космическим. Бесспорен тот факт, что мы существуем в момент расширения Вселенной и невозможно сегодня доказать, что когда-то «Вселенная» была сжата в одну «точку»! Но есть один «аргумент» доказывающий, что Вселенная обладает упругостью и имеет «изнаночный эффект» относительно эффекта расширения. Этим «аргументом» является сам Человек и его способность, моделировать информационные поля (системы). Мы не будем доказывать то, чего невозможно представить (умозрительно вообразить), что Пространство и Время было некогда сжато в «точку» и Вселенной как таковой, предстающей перед нашим взором не существовало. Но никто не станет отрицать, что ведь «нас» тоже не было Миллиарды лет назад и человечество не знает, какие события происходили вне и на планете Земля. Когда возникали биологические организмы на планете Земля, то вероятней всего, что Пространство-Время и Организмы, формировалось в объемном измерении расширяющейся закономерности. Мы исходим из того факта (теоретической вероятности), что планета Земля пульсирует, подобно Вселенной, и эту «пульсацию» мы рассматриваем, как планетарную Эволюцию. Когда растительный и животный миры (вследствие планетарной пульсации, вращение планеты в третьей плоскости «по Оси», смещая Экватор с Полюсами), переходят в иную среду обитания; из жидкости (вода) на сушу и так далее. Каждая «эволюция», пребывание организма в одной среде обитания, фиксируется в биологическом организме, способностью моделировать энергетические волны, которые имеют такую же объемность, как структура Вселенной. Энергетические волны, проходя через органы чувств и выбрасываемые через «речевой аппарат», преобразуются в звуковую энергию и воплощаются гласными звуками речи. Первоначальная структура гласного звука обладает объемным измерением и представляет собой Временную шкалу (прогрессию). Ь – Ъ – Ы, или в объемном измерении Рис.6


Рис.6


Совершая полный цикл в много мерности X-Y-Z, биологическая энергия в замкнутой системе (тело) воплощается в звуковую волну – Ы. Трудно представить такой процесс, если бы не проявлялись «человеческие эмоции» воплощенные в звуках речи. Таким образом, можно теоретически предположить, что, переходя из водной стихии на сушу, переход (эволюция) отмечался, в биологическом организме, очередной способностью моделирования гласного звука. (Трудно представить, но мы как раз и говорим о тех невидимых процессах, которые практическим путем, в лабораторных условиях, не повторить). Временные ритмы (эволюции) пребывания биологического организма в двух средах, проявлялись в последовательности; - Первая Эволюция Вода – звуковая волна (Ь-Ъ) - Ы-Й. Вторая эволюция Суша – соответственно Ы-Й-И. Третья эволюция Вода – Ы-Й-О. Четвертая эволюция Суша – Ы-Й-Э. Пятая эволюция Вода – Ы-Й-У. Шестая эволюция Суша – Ы-Й-Е. Седьмая эволюция Вода – Ы--Й--А. Восьмая эволюция Суша – Ы-Й-А-Я, Ы-Й-О-Ё, Ы-Й-У-Ю. Пройдя Восемь планетарных эволюций, биологическая материя сформировалась в организм, как Homo Sapiens. Вся «эволюционная система» в объемном измерении, имеет такой вид; Рис.7



Законы йотации, Рис.7


Но эту последовательность трудно доказать, поэтому, мы её рассматриваем, как теоретический вывод (предположение). Опираясь на закономерность йотации «появление звука Й(йот) перед гласным», как ЭВОЛЮЦИОННУЮ шкалу, можно констатировать факт; - наличие биологического времени (древняя терминология, дух, душа) выраженное гласными звуками, как (Ы-Й) – И, О, Э, У, Е, А. Все Семь звуков (звуки Ы-Й, как один «белый звук», ибо являются крайними порогами звуковых волн) обладают геометрической прогрессией, когда деление звука пополам соответствует математической прогрессии, как; 2-4-8-16-32-64. (Если поместить шесть информационных звуков И, О, Э, У, Е, А, между "белыми" звуками Ы - Й, как первый и второй порог звуковой волны и принять их за 1/единицу/, то сумма всех устойчивых звуков во времени равна 7 мерам. Разделив 7 на геометрическую прогрессию, как - 2 - 4 - 8 - 16 - 32 - 64, мы приходим к пониманию, что каждый звук из 7, может воспроизводиться "речевым аппаратом" человека согласно этой прогрессии, а ниже 64 длины воспроизвести звук не возможно. Вот эта 1/64 часть от всей длины, есть неделимая часть тона (звука) и названа была временным термином "секунда", что составляет = 0.109375 в математическом выражении, как эталон мельчайшей частицы БИОЛОГИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ)
Накладывая эмоциональные волны (гласные) на физические волны (согласные) появилась возможность у человека, измерять словами и числами окружающий его Мир. Очевидно, что бы получить систему измерения (числа), человек должен был очень внимательно относиться к звукам речи. Что мы и наблюдаем в Историческом прошлом.
Древнеегипетский текст Великой Девятки следует рассматривать как; гимн Девяти звукам речи и математической числовой Логики; - А=1 и словесная форма Атум, У=2 и словесная форма Шу, Э=3 словесная форма Тэфнут, Е=4 словесная форма Геб, Ю=5 словесная форма Нут, Ё=6 словесная форма Осирис, Я=7 словесная форма Исида, О=8 словесная форма Сет, И=9 словесная форма Нефтида.
"В воплощении бога Атум существует нечто подобное Мысли и нечто подобное Слову. Но велик Птах, который дал всем богам, то есть духу, посредством этой мысли, из которой вышел Хор. В сущности тождественный с Птахом. Его Девятка богов перед ним, как зубы и губы, которые отвечают семени и рукам Атума, ибо Девятка Атума возникла посредством его семени и пальцев. Но Девятка является тем, чем являются зубы и губы в этих устах, которые назвали имена всех вещей, из которых возникли бог Шу и богиня Тэфнут, … и так было установлено и познано, что его сила больше, чем сила всех остальных богов". (В скобках заметим, что древние египтяне не знали о существовании звуков Ь, Ъ, Ы, Й, хотя использовали их в своей речи на не осознанном уровне). Мы вкратце объяснили, как познавались человеком звуковые волны и их величины (числа), но так как «Все вещи суть числа», то числовые величины гласных звуков, перенесенные на происходящие внешние физические процессы, явления, события способствуют познанию объективности и измерению физической реальности, воплощаясь в научно-технический прогресс. Надо заметить, что условия на планете Земля изменились вследствие огромного Исторического Опыта на пути технического прогресса. И в этом прогрессе выяснилось, что недостаточно познавать, измерять окружающий Мир, занимаясь производством материальных благ, необходимо ещё познать свою сущность и управлять ею, что бы адекватно действовать. Поэтому, Самопознание, как Знание, должно быть основой любой просветительской деятельности.
Прикрепления: 1923693.gif(19Kb) · 3664918.gif(2Kb)


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Суббота, 2009-02-28, 10:34 AM
 
AmurДата: Суббота, 2009-02-28, 11:19 AM | Сообщение # 43
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ЗНАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И, "ЧЕЛОВЕК".


Я специально сделал паузу перед словом «человек» и выделил его в кавычки, ибо своё рассуждение мы начнем с этого термина-понятия. В старославянском языке было слово «чело», которое устарело и вытеснено словом «лоб». Потому, что слово «чело» входя в связь с другими словами, изменялось в смысловом аспекте и теряло своё первоначальное значение. «Бить челом», - обозначало унизительное действие, сгибаться в поклоне перед другим «человеком» или становиться на колени. Термин «челобитная», обозначало устное или письменное обращение, прошение или просто письменное сообщение. Но термин «чело» обозначало и очень редко употреблялось, как математическая величина «единица» и была очень не удобна в системе счета, поэтому быстро вышла из употребления. Но сохранилось до наших дней в сочетании с другой математической величиной «век» и термин «человек», обозначает Один Век, то есть, Сто лет в планетарном временном исчислении. Является ли термин «человек» определяющим параметры, сущность, функции биологической сущности, коим мы себя отгородили от мира животных? Но мы вкладываем сегодня в слово «человек», не математическую величину и даже не биологическую сущность, а нечто большее. Вот об этом «нечто большем», мы попробуем порассуждать.
Но прежде чем углубляться в «нечто большее» попробуй современник ответить на вопрос; ЧЕМ ты отличаешься от прямо ходящих животных (обезьян)! Не ищи ответа, ибо ответ содержится только в одном-единственном аспекте, Речью, то есть, способностью «речевым аппаратом» моделировать и комбинировать (складывать) гласные звуки с согласными звуками. Больше различий, между тобой и миром животных не существует. Больше всего подходит к «человеческой сущности» термин «говорун» или «писун» от способности рисовать каракули (символы).
Я попрошу тебя читатель не заходить в дебри письменной информации, которая существует на сегодняшний день в религиозной и научной литературе. Отбрось весь этот хлам и попытайся с высоты своего возраста и житейского опыта, уйти мысленно в Начало своего появления в этом мире. Кому ты обязан своим появлением и с какого Времени ты начал осмыслено произносить слова и соотносить их на окружающий тебя мир? Чем больше ты находишься на Земле, тем хуже у тебя с памятью, относительно твоего «дня рождения» и младенческих поступков, которые ты совершал на инстинктивном, а не на осознанном уровне. И ты не хочешь согласиться с тем, что до какого-то временного периода, ты был просто беспомощным животным. Вот это, не желание посмотреть «правде в глаза», делает тебя духовным слабаком и тупым. Далее, когда ты появился, ты не способен был спросить у своих родителей: Зачем вы меня «произвели»? Этот вопрос «зачем?» будет для тебя тайной на всю твою жизнь и переходить из поколения в поколения, и никто из вас не сможет честно на него ответить. Загадка Жизни? Нет, просто ты не дорос до «человеческого состояния» и остановился в развитии на животном уровне. Почему? Потому, что когда ты будучи младенцем задавал «дурацкие вопросы» своим родителям (отцу, матери, дедушке, бабушке), то они, как правило, не способны были ответить на них и родители тебя либо наказывали, либо отмалчивались, отсылая тебя к тому моменту; вот в школу пойдешь, разберешься (благими намерениями вымощена дорога в Ад), или повзрослеешь, поймешь. Вот так ты хаотически (без последовательности) приобретал «знания» закованные в словесную форму. Прошли годы, 6-7 лет и тебя определили в школу. Но к этому моменту ты был уже напичкан огромным количеством слов-пустышек и тебя начали в школе перевоспитывать, образовывать, через изучение «родного языка» и письменности. Вот с этого момента началась твоя психологическая ломка. Ты оказался между тремя информационными методиками; семейной, уличной, школьной. У каждой из них свои негласные цели. Семейная, - ориентирует тебя на «человеческую» сущность в силу своих понятий о человечности. Уличная, - на свободу и проявление своей природной сущности, то есть, проявление животных инстинктов. Школьная, - на беспрекословное подчинение программам и правилам, разрешенными «педагогической наукой» и госчиновниками. Вот, какая методика победит тебя, тем ты и станешь, Человеком, Бандитом или Проституткой. Почему «проституткой»? потому, что учебные языковые программы и грамматика языка не адаптированы к реальным потребностям общества и техническому прогрессу. «Физика и Лирика» конфликтуют между собой, отсюда и шатание общества по образу и подобию куртизанок. Какие Знания нужны ребенку? И в этом вопросе содержится неразрешимая проблема. Во-первых, семейные проблемы; нищета духовная и материальная. Что порождает алчность, коварство супругов и тому подобные негативы. Сложные взаимоотношение мужчины-женщины и их отношение к ребенку. Во-вторых, государственная образовательная система (имеется виду России) возникла на религиозных школах и методиках, которые готовили детей для своих церковных нужд, но не для нужд государства и общества. И последнее, «улица» имеет авторитет выше чем авторитет семьи и школы. Вот дети и обучаются всему помаленьку и как ни будь. Но родного языка они не знают и Никто не знает, ибо слова рождаются на эмоциональном уровне и из потребностей взаимоотношений мужчина-женщина.
Вот и встает вопрос-проблема: Чему тебя обучают в школе? Зачем ты идешь к чужим людям, которые, за деньги твоих родителей, делают тебя образованным болваном! Зачем ты тратишь Время, Жизнь свою на изучение того, что в жизни тебе не пригодиться??? Не ты определяешь свою «судьбу», сначала родители, а затем учителя, начальники, Цари, Президенты и тайные властители дум. Но когда ты в школьные годы, начал задавать вопросы и искать на них ответы, вот тут и появляются тысячи советников, злопыхателей, которые сами страдают в этом мире и радуются, видя страдания других. Вот ты и затерялся, растворился в словесном лесу: - Кто ты, Откуда и Зачем???
С одной стороны, родители (супруги в 14-20 лет) из чувства гордости, что произвели на свет милое дитя, начинают его баловать наговаривая ему всякого рода высокопарные словечки. С другой стороны улица, - ставит ребенка на место; не важны слова, важны практические дела. С третьей школа, со своими наставлениями; - будешь прилежно учиться, следовать программам, станешь человеком. Вот ребенок и растерялся, кажется все говорят правильно и одними словами, а ощущение растерянности не исчезает. И никто не может объяснить ребенку, что социальные среды в которых он сегодня находиться, семья, улица, школа, - это разные политические и экономические среды. И если хочешь преуспевать и понимать социальные процессы во взрослой жизни, учись взаимодействовать в этих средах, не доводя отношения до скандала. И объяснять ребенку как разбираться в сложных ситуациях.
А специализация, которую приобретешь в учебных заведениях необходима лишь для того, что бы объединить три информационные среды в единую, совершенствуя её, обогащая себя и общество. И если овладеешь этой «наукой управления» будешь настоящим Человеком, а нет, тогда не корчи из себя Умника! И никакие книги, спектакли, искусство, идеологии, учебные заведения не научат тебя этой науке, ибо ни одному человеку не понятна Наука Жизни и Борьбы звериных Сил с Разумом.

Санкт-Петербург, декабрь 2004 года


MIFASOLL
 
AmurДата: Суббота, 2009-02-28, 11:14 PM | Сообщение # 44
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ВОСПРИЯТИЕ СИСТЕМ
ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ

Подлинная причина жизненных неудач состоит в недостатке исторических знаний. Это суровая правда. И очень немногим людям нравится, когда им её сообщают

"Плевать на Свет и на людишек;
Я речь веду об Африке златой".
/Шекспир/

С 90-х годов в России появляется новая каста “информационных вампиров” которые опираются на технические системы (компьютерные технологии), не желая разобраться в понятии “система”. И надо признать тот факт, что “россия” за всю свою историю почти не училась (если не считать правление Петра I и Екатерины II), где же русскому разобраться в том, что человек не может оперировать одиночными атомами, молекулами, мы оперируем суммами таковых, ощущаемые нашими органами чувств. Надо быть очень осторожным в публичных высказываниях, относительно термина “система”, ибо технические системы не адекватны естественным, особенно социальным. Эйнштейн говорил о “системе отсчета”, это значит, применительно к биологическим системам – когда биоорганизм (в частности человек) удовлетворил потребности плоти и это “удовлетворение” выразил короткой или длинной звуковой волной (то есть – речью; Му-му, Ку-ка, Ре-ка, и т.п.), то эти “волны” не есть руководство к действию и не являются разумной системой, и только отразившись от другой биологической системы (собеседника) – возникает энерго-образная информационная система (то есть – язык). Физики США в 30-х годах XX столетия искали аналогию между цветом и звуком (эффект преломляемости) и не смогли его обнаружить, по многим объективным причинам. А Россия в это время вела внутреннюю войну (русским было “наплевать” на мировые проблемы).К тому же, “русский язык” не является уважаемым в мире и даже свои граждане пренебрегают им, используя зарубежные методики грамматики, правописания и толкование законов природы описанные “русским языком”, или же консервативны, как Православная русская церковь, к социальным изменениям, (дуракам досталось богатство, а они не знают как им распорядиться”! Физики создали “vokoder” и назвали его – электронно-вычислительный мозг (ЭВМ), и в слово “вычислить” они вкладывали понятие “система”, не техническую аппаратуру, а способность аппаратуры сжимать и разжимать (вычислять) энергетические процессы и видеть какие происходят изменения. Естественно, что физики того времени, не открыв “эффекта преломляемости” пошли по механическому пути (хотели как лучше, а получилось как всегда); “ударил кулаком” – есть информация, крикнул громче всех – значит гений” и этот “механический путь” был предопределен национальным и математическим Абсурдом. (письменностью). Никому, после Пифагора, не приходит в голову мысль, что символы от 1 до 9 есть вторая система кодировки звуков речи, и создавалась она, чтобы прекратить бессмысленные споры социальных групп в древнем Египте, о первичности “божественных эмоций” содержащиеся в звуках А, О, У, Е, И, Э, Я, Ю, Ё. Но цифровая символика оказалась безжизненной, мертвой, замкнутой системой, не конкретной, так как Гласных звуков больше 9-ти, а цифровых символов больше не создать, ибо “цифровые символы” были обнаружены на полях засеянные различными растительными культурами и получались от “деления двух квадратов” … и тогда, чтобы оживить (точнее, чтобы исказить) систему (логику, мысль и слово), к каждой цифирке стали прибавлять Нолик /ничто/ (откуда-во Он взялся, так никто и не понимает), создавая видимость, что система расширяется. Таким образом, передвигая НИЧТО с одного уровня (с 1) на другой до бесконечности (9+00000000000000000……), наработали огромное количество комбинаций как словесных, так и “числовых”, за которыми в реальном времени по существу, ничего разумного, полезного не происходит. Принцип /методика/ “деления квадратов” лег в основу налогообложения и числовой логики во всех сферах жизнедеятельности Земной Цивилизации. Прошли века, Человечество медленно, с колоссальными затратами “человеческих жертв”, приблизилось к космическому и кибернетическому веку, а логика осталась такой же Абсурдной, как и 10000 лет назад. Сегодня уже не для кого не секрет, что существует колоссальное различие в структурах Гласных и Согласных звуков речи, но весь парадокс в том, что никто не знает в чем заключается различие структур (ибо термин Структура никто не осмелиться отождествить с термином Система). Когда меленький человечек идет первый раз и в первый класс, и ему учитель рассказывает об алфавите, который составлен в абсурдной последовательности, и этот учитель не верно ориентирован и не может себе представить, какие социальные процессы вынуждали Кирилла и Мефодия в спешном порядке форсировать славянский алфавит и “язык” искажая законы энергоинформационных волн, которые присутствуют во всех “национальных языках”. (Естественно, что такой невежественный учитель, передает молодому поколению Исторические искажения). Кириллу и Мефодию было не до Знаний фонетических структур звуков речи (а пифагорейская наука “Гармония сфер” была для них запретная тема), у них были политические задачи Православной церкви; сформировать Дипломатический корпус, обучить их письменности и защититься от посягательств Ватикана и Римской Империи. Несмотря на колоссальные изменения в мире в области информатики (за последние 600 лет), ни цифры, ни алфавит не подверглись критическому анализу. И дело не в том, что мы уже не пишем старославянские символы и не употребляем старых выражений, дело в отношении человека к звукам и символам алфавита и математической логике. Алфавит должен начинаться с перечисления всех Гласных и не важно в какой последовательности от А до Я или от Я до А (всего 13), затем Согласные, и здесь очень важна последовательность (то есть, логика). В понимании сути этих последовательностей, и состоит Разум или Невежество!
(Мировая Проблема /войны и революции/ состоит в том, что письменная речь рождает “национальный вопрос” являющийся стержнем ПОЛИТИКИ и вот здесь проявляется вся “животная сущность религиозных школ” и интриганов в Искусстве, Науке, Политике). (что Хочу – то и Ворочу)!!!
Для тех, кто не умеет делать выводы из прочитанного, подведем итог выше сказанному:
ВСЁ есть системы (по Пифагору -“все вещи – суть числа”) и, взаимодействуя друг с другом они составляют Единый процесс происходящий во Вселенной до “процессов в коре мозга” человека. Человек не может создавать системы /они уже созданы без него/, (кроме искусственных, т.е. технические), он всего лишь преобразует (умерщвляет) природные системы, и от того, как он видит, воспринимает “Вселенскую Систему” зависит качество его деятельности и ЖИЗНЬ на Земле. Никто и Никогда не считал из скольких составляющих состоит Планетарная Система (то бишь ценность земли с её ресурсами, этого невозможно сделать и не следует) И все же, если бы такой просчет был произведен, было бы понятно каждому, что для понимания; “все вещи - суть числа”, необходимо именно такое (скажем 10 000) количество слов. Ни больше, ни меньше. Увы, Господа, современник не знает размеров своего "речевого аппарата", т.е. его ресурсов, он "о себе" ничего не знает, не знает о государственных ресурсах, а до Планетарных тем более. Поэтому, Он не знает НИЧЕГО и знать не желает, тем более, какое количество Слов, Мыслей необходимо для правильной ориентации в этом реальном Мире?!!!
Приведем маленький пример: - если на стандартном листе бумаги 300х210 мм. вмещается в среднем 400 слов, то можете себе представить! – какое огромное количество Слов (мыслей) Человечество наработало на сегодняшний день. И этот поток еще не закончился, он с лихвой, в сотни тысяч раз накроет (как Всемирный потоп) планету Земля. И НИКОМУ не приходит в голову Мысль, что СЛОВОПРОИЗВОДСТВО имеет ОТХОДЫ! А теперь, перенесите всё выше сказанное в компьютерные технологии, и вы поймете; что не решив национального вопроса, НЕЛЬЗЯ было "компьютерного Джина" выпускать из лаборатории в серийное производство.

(Ты землянин разберись еще со своей душой, и только потом лезь в технический прогресс).

Санкт-Петербург, 1998 г.


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Воскресенье, 2009-03-01, 1:12 AM
 
AmurДата: Воскресенье, 2009-03-01, 9:40 PM | Сообщение # 45
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
С.И. Репьев, доктор биологических наук.

КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ А.А. МУРАВЬЕВА


Несмотря на видимые успехи научно-технического прогресса, за последние 100 лет в научном мировоззрении образовалась информационно-нравственная пустота. Теория относительности, подготовленная всем ходом исторического развития, не дала ответ на вопросы: Для чего необходимо развивать научно-технический прогресс? В чем смысл культуры, образования, науки? Относительно Чего или Кого мы должны соразмерять жизнедеятельность человека, государства, цивилизации в целом? Отвечая на эти и многие другие вопросы, автор - член-корреспондент МАИСУ А.А.Муравьев (Россия, г. Санкт-Петербург) сформулировал науку - Кибернетическая философия. Что такое - Кибернетическая философия? Это идеология коллективного разума, подкрепленная техническими средствами для обработки любых видов информации, у истоков которого присутствует человеческая душа, относительно которой, происходят планетарные и космические процессы. Коллективный разум рассматривается автором как совокупность интеллектуального труда, реализованного искусством самовыражения. Соразмеряя душевное состояние и взаимодействуя с окружающим миром посредством символов, образов, индивидуальная деятельность вливается в общую деятельность и, по мнению автора, представляет философию разумной жизни. Ядром Кибернетической философии являются три основополагающие направления: языкознание, математика, космическая физика. Рассматривая "внутренний мир" биологического организма, в частности человека, как энергоинформационную субстанцию, Кибернетическая философия объединяет внутренние и внешние процессы в единую систему алгоритмической логикой, трансформируя энергии в микро,-макроуровневые много мерности. Исторический опыт подвергается критическому анализу, основанный на противоречиях метрических систем. (Это касается теоремы Пифагора, геометрии Евклида, математических действий, грамматики и письменности, религиозного мировоззрения). Согласно Кибернетической философии геометрия пространства и времени возникает из внутренних ощущений, потребностей души и тела, а языкознание, математика, физика, призваны удовлетворять запросы, не выходя за пределы реальных ощущений. Рассматривая все процессы в много мерности, Кибернетическая философия дает возможность просчитывать деятельность не только одного человека, организации, государства, но и всей цивилизации в целом компьютерными технологиями и кибертехникой, обеспечивая теоретическую безопасность и эффективность расчетов от бытовых до Вселенских процессов во времени. Используя новую логику компьютерных математических прогнозов в финансовом выражении, возникает возможность создавать региональные инфраструктуры, удовлетворяющие реальным возможностям и потребностям общества и обеспечивать промышленными технологиями с использованием ЭВМ речевого программирования. Применяя логику Кибернетической философии, образовательные методики и научное мышление приобретают лаконичность и точность, подобно математическим действиям. Кибернетическая философия, распространяемая на широкие слои населения не представляет опасности, наоборот, дает возможность полной реализации человеческих возможностей. Объективная информированность, должна стать основой нравственного и материального богатства общества. Кибернетическая философия - это наука, изучающая информационные системы, их взаимодействия посредством единого языка математической логики с использованием технических средств и технологий, управляемые устной речью. Кибернетическая философия рассматривает проблему безопасности информационных систем, как средство существования жизни планетных и вне планетных форм.
Направление исследований:
" структура Вселенной и ее развитие,
" планетарные процессы и эволюции,
" биологические организмы и их развитие,
" становление человека разумного и управление сознанием,
" взаимодействие души с окружающим миром,
" биофизические энергии,
" перевод устной речи в образное представление,
" коллективное сознание и управление обществом,
" системы мер и их совершенствование,
" конфликты в обществе и методы их разрешения,
" сознательная коллективная деятельность (образ жизни),
" государственное структурирование и техническое развитие
" технический прогресс, как способ выживания,
" идеологии и искажение информационных систем.

Опубликованные в этом издании материалы являются лишь Вступлением в Кибернетическую философию.


MIFASOLL
 
AmurДата: Воскресенье, 2009-03-01, 9:46 PM | Сообщение # 46
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
А.А. Муравьев член-корреспондент Международной академии
"Информация, связь, управление в технике, природе, обществе"

Введение

Мы не можем вернуться в прошлое
и спросить дикаря: как он создавал
Науки и Искусства, но мы можем создать
Модель "механики мышления".

КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ - это наука, изучающая информационные системы, их взаимодействия посредством единого языка математической логики, - применение многомерных систем в компьютерных технологиях и использование универсального алгоритма в информационных системах. Эта наука принципиально отличается от современных наук тем, что, не отвергая существующую систему мер, переориентирует "метрическую логику" в биологическое временное измерение. Новая идеология дает возможность разложить речевую информацию в числовые соотношения биофизических энергий, использовать естественную речь в технических системах, изменяя электрические характеристики, применив весь спектр, частотно-звуковых модуляций. Математический алгоритм позволяет преобразовать письменную и устную речь в числовой, графический, эмоциональный вид и обнаружить агрессивность системы с возможностью, коррекции эффектов, не нарушая общих закономерностей. Обнаруженные Правила поведения звуковых структур "речевого аппарата" становятся общими правилами для биологических (они являются общими), физических и социальных структур, входящих в систему "человек-земля-вселенная". Рассматривая "информацию" как единое поле Вселенной, кибернетическая философия исходит из тройственности биологических организмов, воспринимающие и реагирующие на информационное воздействие положительными, нейтральными и отрицательными эффектами. Устная речь состоит из двух информационных систем, (биологической и физической) и только биологическая информационная система проявляется в тройственности на микро-макроуровнях. Отсюда следует, что все события - Реальность, Сущность, Функции - являются единой многомерной системой, когда Реальность нейтральна, а Сущность и Функции могут выступают в двух ипостасях: положительными и отрицательными эффектами. Кибернетическая философия опирается на "речевой аппарат", единый для всех рас и народов и исходит из внутренней сущности человека. Эта наука способствует объединению информационных систем, сохранение целостности системы, расширения системы во времени и пространстве и преодоление искусственных барьеров по всем параметрам жизнедеятельности человека, семьи, государства.
В свете новых научных данных появляется новое видение процессов, происходящих в обществе и в целом на планете. Происходит медленное, но естественное вхождение в жизнь новых научных взглядов, технологий, меняется мировоззрение. Уже сейчас новые и пока еще примитивные технологии на основе энергоинформационного обмена и взаимодействия на несколько порядков выше и эффективнее прежних. В дальнейшем они будут совершенствоваться и входить во все сферы нашей жизни - от производства продуктов питания до систем управления в обществе. Новое научное мировоззрение необходимо и может представлять интерес для научных сотрудников, преподавателей, журналистов, политиков, бизнесменов, банкиров, а также для широкого круга населения.


MIFASOLL
 
AmurДата: Воскресенье, 2009-03-01, 10:37 PM | Сообщение # 47
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ЕДИНЫЙ ЯЗЫК


Любая Наука должна опираться на "три точки": Реальность, Сущность, Функции. Кибернетическая философия изучает информационные системы и взаимодействия их посредством единого языка математической логики, то ее исследования простираются от структур мельчайших частиц до строения Вселенной. В этой связи она рассматривает общество как агрессивный элемент, разделяющий единство природы на три составляющие: "Вселенная-Земля-Человек", и не может примириться с небрежным отношением прикладных наук к свойствам человеческой души. Она переконструирует "пирамидальное мироздание" в общем представлении, в многомерную вселенскую систему, не отдавая предпочтение ни одной из существующих наук. Для многих будет казаться необычным утверждение, что "речевой аппарат" человека содержит информацию не только об эволюции организмов, но и обо всей Вселенной. К примеру если вы покажете кассету с магнитофонной записью человеку, никогда не видевшему, не слышавшему о возможностях магнитофона, и скажете ему, что на кассете записан ваш голос, ваша речь, и он может её прослушать, когда захочет - через год или десять лет - вам этот человек не поверит. О вас он будет думать, как о лжеце, мистификаторе. Однако для нас факт записи и воспроизведение голоса при помощи электричества - явление обычное. Я хочу сказать, что нечто, кажущееся нам необычным, для других может являться самым простым и естественным. Если взять за основу тот факт, что человечество пока не изобрело ещё ничего более существенного и совершеннее, чем изобретено природой, то, думаю, не многие из ученых станут отрицать, что генетический код человека миллионы лет хранит в себе первозданную информацию. Возможен и сбор дополнительной, так называемой побочной информации за период жизни и анализа письменной информации. Всем нам известные выражения : "это наследственное", "передается по наследству" - как раз и свидетельствует об этом. Отличие в том, что не многие обладают способностью её "доставать", воспроизводить полностью, некто же - частично. Память одного человека едва сохраняет события полугодовой давности. Другой человек хранит в своей памяти и может поведать о событиях своего детства. Но это мне видится совсем не предельные возможности человеческой памяти в исторических событиях. «Мы не можем знать все силы природы и различные способы их проявлений и было бы не достойно звания Homo Sapiens отрицать явления лишь потому, что они не объяснимы при современном состоянии национальных языков и письменностей. Мы обязаны исследовать явления с тем большей тщательностью, чем труднее признать их существующими». Три разрозненных направлений: искусство, языкознание, математика - являются искусственными системами единого языкового поля и конфликтуют друг с другом посредством одних символов, применяемых в письменности, ибо современник не желает признать, что эти сферы деятельности (технический прогресс) является продолжением единой информационной системы, исходящей из "речевого аппарата" человека, распространяющегося на все сферы жизнедеятельности общества. Общественное сознание на данный момент раздроблено по профессиональной деятельности. Науки, развиваясь самостоятельно, вне много мерности, не способны определить изменяющийся мир, ибо, опираясь на словесную форму как инструмент (функцию) (достижение структурных целей) не считаются с направлением смежных наук.Науки существуют не сами по себе, люди являются носителями таковых, но, моделируя свое сознание согласно профессиональной деятельности, профессионалы инстинктивно защищают свою деятельность (науку) и агрессируют на конкурента. Управление прогрессом осуществляется хаотически, когда единую информационную систему /речь/ разделяют на науку, искусство, политику, религии. Устная речь уже не является доверительным авторитетом между людьми. Религии, Политика, Науки и Искусства скомпрометировали устное Слово, а люди перешли в доверительные отношения через письменную речь. Тем не менее, письменная речь конструируется по тем же принципам, что и устная речь, создавая лабиринты из "имен и символов". Словесную информацию искажают ВСЕ, опираясь на христианский догмат "В начале было Слово", и очень знаменательно, что в начале ХХI века католическая церковь, в лице Папы Римского, официально признала свои ошибки в отношении Коперника, Галилея и вообще к научно-техническому прогрессу. Печально, что за 600 лет (с 1428 по 2000 годы) физики превратились в таких же догматов, как и церковники. Никто не несет ответственности за искажение словесных образов и связей, и каждый человек опирается на свою логику: "я так думаю"! Поэтому Земная Цивилизация блуждает в экономических моделях, измеряя прогресс военной доктриной.


MIFASOLL
 
AmurДата: Воскресенье, 2009-03-01, 10:45 PM | Сообщение # 48
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline

Рис.1. Модель "речевого аппарата"

Рассмотрим представленную модель "речевого аппарата" человека (рис.1). Она не зависит от национальности, пола и места жительства, состоит из двух структур: малой окружности, в которой расположены гласные звуки по закону йотации, открытом Пифагором 2500 лет и расширенном мною ввиду новых достижений фонетики и кибернетики 20-го столетия. В нее не вошли два звука Ъ и Ь (твердый и мягкий знаки), так как они не представляют интерес для широкой публики. Эта модель является "камнем преткновения" на всем Историческом промежутке Земной Цивилизации, но она не зависит от начертания символов и согласия или протеста одного человека или всего человечества. Это предел "речевого аппарата" человека, способного генерировать собственную энергию на различных уровнях в полосе частот от 16 до 1000 Герц. Большая окружность представлена согласными звуками, в ней отсутствуют два звука Ф, и Щ, так как они образуются сложением; Х+В=Ф., С+Ч=Щ. Обратите внимание, что при образовании новых согласных, звук Й/йот/ отсутствует. На этот факт обратили внимание еще в глубокой древности, поэтому согласные не признавали за звуки речи и их не брали в расчет, надеясь на возрастающее их количество. На протяжении последних 10 тысяч лет их количество (больше 20) не увеличилось, хотя многие лингвисты и фонетисты пытаются доказать обратное. На разнице структур гласных и согласных приходиться констатировать факт: ни один Человек, ни в прошлом, ни в настоящем, ни в будущем не способен генерировать "речевым аппаратом" согласные звуки без помощи 13 гласных. Иными словами: невозможно произнести согласные в чистом виде. Этот аргумент как раз и учитывает Кибернетическая философия. В представленной структуре можно заменить символы, увеличить или уменьшить их количество, это не изменит саму систему, ибо мы говорим о возможностях "речевого аппарата", но не о письменной речи. Мы говорим о длительности звуков, и если Восемь гласных можно растянуть во времени настолько, насколько хватит вашей биологической мощности, то согласные просуществуют с вашей помощью всего лишь Секунду, т.е. равную 1/ 64 части гласного звука. Эта система принадлежит только человеку и, если ввести ее в вычислительную технику, можно создать единый машинный язык программирования, решить проблему ввода-вывода информации на естественном языке, преодолеть "языковый барьер" и создавать робототехнику с искусственным интеллектом. Эта система работает на человеческий фактор, но если вы уберете из центра символ "Ы" и замените его чем-то другим или словом (скажем, Бог), тогда система не будет принадлежать вам и будет работать на разрушение души, сознания, головного мозга, ибо вы вели в свою информационную систему, - информационный вирус. Имеется известное философское определение языка, сформулированное свыше ста лет назад Марксом и Энгельсом. Вот оно: "Язык так же древен, как и сознание; язык есть практическое, существующее и для других людей и лишь тем самым существующее так же и для меня самого, действительное сознание, и, подобно сознанию, язык возникает лишь из потребностей, из настоятельной необходимости общения с другими людьми". Стали бы философы блуждать в определениях, имея перед глазами модель "речевого аппарата" (рис.1). Отсутствие модели "речевого аппарата" влечет за собой разрыв между двумя органами чувств: "слышу и вижу". Когда человеческое рассуждение или иное состояние души, высказывается вслух, слушатель анализирует речь по двум параметрам: по интонации и по художественному образу суммы слов с представлением на визуальном уровне, тогда слушатель может не согласиться, ибо словесные образы в большинстве случаев не совпадают с эмоциональным состоянием говорящего и слушателя. Когда рассуждение передается в письменной форме, по радио или телевидению, читатель-слушатель не имеет возможности возразить и скорректировать свое видение процессов с видением автора. Отсутствуют две аналитические системы связи (оси ординат) и тогда читатель, слушатель вынужден (опять насилие) принимать "на веру" словесную информацию. Слова приобретают свойства вещей, а образ материализуется. Вне живого контакта с собеседником звуковая и письменная речь становится статичной и "душа" слушателя, читателя ограничивается словесной формой, теряя способность движения в пространстве-времени. Если опираться на способности "речевого аппарата" и попытаться сложить гласные звуки методом 1+1=2, то таких комбинаций можно сделать всего 110. Такие "выражения" будут соответствовать усложненному эмоциональному состоянию души относительно отдельно взятых звуков типа - У, А. Комбинации гласных по 3, 4, 5 и т.д. ничего нового не привносят и такие модуляции - бессмыслица. Комбинации С+Г+(Г+Г), дают 240 слогов и 110 эмоций и комбинируя по 3, 4, 5, и т.д. символов в словесные формы, их количество увеличивается в геометрической прогрессии. При содержании в словах от 1 до 7 символов (в хаотических комбинациях) общее количество слов, вернее, языковое поле, будет равно математическому числу: 82 с 590 нулями. Способен ли человеческий мозг и "память кристаллов" удержать это число? Поэтому стало развиваться ИСКУССТВО МЫШЛЕНИЯ. При этом каждый человек в отдельности пытается доказать превосходство своей модели мышления над моделями других людей, не соблюдая чередования гласных с согласными, определяя произвольный маршрут во внешнем мире или во "внутреннем мире" организма. Так как в письменности нарушается последовательность символов и они расставляются в плоскости "горизонталь" или "вертикаль", то такая методика ограничивает движение "души" двумя порогами: Начало-Конец - и не позволяет душе выйти в объемность, где не существует понятий Верх, Низ, Начало и Конец. Статичность Правил (прямолинейное движение образов) и верховенство словесного образа со временем вступают в конфликт. Вот тогда начинается игра словами. Образы начинают закручиваться в "немыслимые спирали", и если такая методика приемлема в поэзии, в музыке, в художественной литературе, драматургии, то в науках и технических описаниях процессов, в профессиональной деятельности это влечет за собой не понимание процессов. Человек чувствует неопределенность, но выразить словами не может, ограниченный языковыми правилами. Вот почему необходимо видеть, знать и управлять объемной системой и перенести такую систему в компьютерные технологии. Система много мерности позволяет сжимать и раз сжимать звуки, слова, мысли, при этом сохраняя свойства системы. Приведем пример: Программы для определения интеллектуальных способностей человека посредством словесных форм и качества словесной информации /компьютерные технологии/. За всю Историю накопилось огромное количество словесных форм, и когда современник изучает "язык" по грамматическим правилам, не зная законов звукообразования и словообразования, его Сознание ограничивается этими правилами, но где то там, в глубине души, ещё теплится ощущение гармонии естественных слов, т.е. самовыражение первичных эмоций (Г+Г), вот этот "огонёчек" и необходимо обнаружить, не для того, чтобы им управлять извне, а помочь человеку самому им управлять.

Прикрепления: 4036900.gif(2Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-02, 0:36 AM | Сообщение # 49
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОГРАММЫ.


Каким количеством слов оперирует современник? 10 тысяч! Это очень большое число, допустим, что это так. Если расположить 10 тысяч слов виде "лесенки", то каждое слово будет представлять законченный образ "природного явления" и если эти явления ещё проверяются каким-либо органом чувств, то такое слово содержит однозначный смысл. Если же слово невозможно проверить органами чувств, то ему можно приписать любой смысл /мысль-образ/. Разложим по 5 тысяч в две колонки - реальные вещи и абстрактные. Из них выделим какое-то количество на неприятные по звуковому и смысловому наполнению. Таким образом, вырисовывается трех мерность, где Реальность соответствует -1, Абстрагирование -2, Неприятные –3. Заполняются эти колонки словами согласно их однозначному смыслу "компьютерным языком" и создается программная среда, скажем "dallsobos" в которой предлагается испытуемому написать от 20 и более слов, выражающие его мысли или чувства в данный момент, в прошедшем, или будущем времени.

МЕТОДИКА АНАЛИЗА.


Есть множество методов разложения "предложения" и все методы различного уровня обработки информации. Все вместе они дадут объективную "картину" внутреннего мира человека. Это значит, войти в "чужой мир" без его согласия.Задача программы, приоткрыть "врата в иной мир" не производя никаких действий. ПРИМЕР: Испытуемый написал фразу: «Однако, весь вопрос о классификации словосочетаний осложняется вмешательством предложения в их структуру». Разложим 10 слов за минусом предлогов "О" и "В", методом перечисления от 1 до 10. Можно ли набор слов в приведенном примере перепроверить /ощутить/ органами чувств, кроме зрения? Нет! Поэтому все они относятся к области Абстрагирования, но так как они "связаны в предложение" и по мнению испытуемого представляют "глубокую мысль", то если применить весь спектр аналитических методов, такая мысль по существу - словесный бред. Кроме того, такое предложение /глубокая мысль/ не поддается математическому разложению в системе координат. Если Абстрагирование относится к нейтральному эмоциональному эффекту, то данное предложение (10 с минусом) и несёт огромный отрицательный эффект. О таком испытуемом можно сказать очень многое и не в его пользу. Современнику достаточно сжать речь до трех мерности, овладеть методикой объемного анализа по методу разделения общества на три информационные платформы и выбрать для себя "точку отсчета" с тем, чтобы протестировать собеседника со своим видением проблемы (рис.2).



Рис. 2. Система отношений в обществе


Платформа 1. Государство.
Платформа 2. Семья.
Платформа 3. Собственность.
Каждый человек рано или поздно соприкасается с взаимодействием этих систем и обязан четко представлять, что структура общества имеет всего лишь шесть моделей (рис.2):

а). Государство-Семья-Собственность (1-4-3-6-5-2)
б). Государство-Собственность-Семья (2-5-6-3-4-1)
в). Собственность-Государство-Семья (5-2-1-4-3-6)
г). Собственность-Семья-Государство (6-3-4-1-2-5)
д). Семья-Государство-Собственность (4-1-2-5-6-3)
ж).Семья-Собственность-Государство (3-6-5-2-1-4)

Все процессы в Природе происходят в скоростных режимах Вселенной. Биологический организм воспринимает эти процессы органами чувств и реагирует на их изменение в пределах своей замкнутой системы. Взаимодействие человека с окружающим миром не всегда адекватно, ибо сознание индивидуума направлено прямолинейно на окружающий мир и, соприкасаясь с объемностью, агрессируют на словесном уровне и оказывается неспособным воспринимать много мерность и сосуществовать в гармонии с Природой. Выражая свое состояние в словесной форме, современник не понимает, что слово уже является многомерной системой биофизических энергий и, формулируя Правила Поведения словесными выражениями, он нарушает законы единого языка разумных существ, экспериментируя схемами кристаллических соединений.
Прикрепления: 2239998.gif(2Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-02, 2:47 PM | Сообщение # 50
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
СИСТЕМЫ МЕР



В древности говорили: потребности женщины равнозначны способностям двух мужчин. Как бы неприятно это было современнику, но без рассмотрения отношений мужчина-женщина, ему не обойтись, ибо всё вертится вокруг этих отношений. Поэтому понятие "мера" - есть биологическая и нравственная категория. Если пренебречь этой истиной и рассматривать "меру" как общественно-социальную категорию, то определение "меры" звучит коротко: это неопределенная величина. Любой предмет и свойства предмета могут выступать в качестве "меры", но предметы и их свойства неустойчивы во времени, человек же ищет устойчивые свойства в природных явлениях и процессах. Две "вещи" служат современному человеку в качестве "мер": Свет (солнечный луч) и золото. Эти "меры" выступают в качестве посредника в обменом процессе. Нетрудно заметить, что они неравнозначны, одна (луч) -энергетическая, вторая - кристаллического свойства. Первая не имеет формы и поэтому в прямом натуральном обмене не участвует (хотя косвенно присутствует повсюду), вторая была признана, когда её свойства оценила женщина как украшение. Но в реальном мире работает третья мера, свойства которой еще не изучены, это сам процесс. Современник 21-го века использует такое понятие как "рыночные отношения", чаще не понимая, что "рынок", это не процесс и не система ценностей,
- это пространство между системами, (то бишь, людьми).

ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ


До 1 января 1962 г. метр определялся как длина определенного платинового бруска, который хранился при постоянной температуре в подвалах Севра, во Франции. С 1 января 1962 г. новым стандартом метра служит 1 650 763,73 длины волны в вакууме излучения, соответствующего оранжевой линии спектра криптона-86. Конечно, можно было бы согласиться с таким определением Пространства, если бы не было "запятой" в числе после седьмой цифры. Сами цифровые символы от 0 до 9 являются десятичной системой и создают "метрическую систему мер", когда числа 2…..9 и более, образуются сложением единиц. Единица выступает как Мера (система) и ее наполняют различным содержанием, что приводит к искажению информационной системы и путей Пространство-Время. И тогда возникает парадоксальный вопрос: что первично - Пространство или Время? Если планетарное Пространство мы измеряем системой символов от 1 до 9, то космическое Пространство измеряется временной системой "1-60 сек." Так, в одном случае Секунда равна 1/60 части минуты или 1/86400-ой части усреднённого времени солнечных или 1/86164 части звездных суток, в другом случае за Секунду принята 1/31556952747-я часть тропического года, установленная на 12 часов 0 января 1900 года по эфемероидному времени, в третьем случае за Секунду принято время, равное 9182631770 периодам распада атомов цезия-133.
Как устранить эти противоречия, ибо единица пространства не равнозначна единице времени. Движение - как физическое явление выражается тремя свойствами: Пространство, Время, Скорость - и обязано иметь единый эталон, относительно которого происходит измерение, наблюдение, ощущения. Мне кажется, что мы можем выйти из парадоксальной ситуации, если за эталон единицы, мы примем биологическую сущность (секунду). Цифровые символы от 1 до 9 появились и были закреплены за гласными звуками речи. Эмоциональная волна (гласный звук), генерируемый "речевым аппаратом" и воспринимаемый "слуховым аппаратом" и слово как главная часть речи проявились в извилинах мозга человека как мельчайшая мера (числом 1). Естественно, что единица (1) вошла в конфликт с гласными звуками, так как свойства звуков различны. Их информативность может проявляться тройственностью: приятный, не приятный и нейтральный. Чтобы закрепить единицу и сохранить устойчивость (логику) в речи, в системе обмена и в обществе, разложили гласные звуки во времени, и пришли к понятию секунда (приписывается Пифагору).
Термин "секунда" произошел от египетского слова "секед", что обозначало действие: провести линию в квадрате между прямолежашими углами или разделить линию пополам. Когда Пифагор (5 век до н.э.) перечислял звуки речи в чистом исполнении, генерируя их "речевым аппаратом" и анализируя "слуховым аппаратом", он обнаружил закономерность йотации: появление новых звуковых форм типа "Я", "Ю", "Ё", которые рождались сложением: Й+А=Я, Й+У=Ю, Й+О=Ё, а так же, что звуки Я, Ю, Ё, неустойчивы по продолжительности относительно известных звуков к тому историческому периоду: - А,И,Е,У,Э,О,Я,Ю,Ё,Й. Из них шесть: А, И, Е, У, Э, О, - обладают информативностью, то есть они эмоциональны. Четыре звука "белые", не эмоциональны (Я, Ю, Ё, Й). Звук Ы тоже относится к "белой" категории и поэтому его относили к категории согласных, к физическим звукам. Звуки Ъ и Ь были неизвестны и познаны, когда появилась фонетика. Так как Й (йот) есть производная к новым формам, то сумма всех чистых звуков равна числу 7. (рис.3)


MIFASOLL
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-02, 2:51 PM | Сообщение # 51
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline

Рис. 3. Закономерность йотации звуков речи

К 5-му веку до н.э. языческая культура и Пифагор тоже оперировали десятичной системой счисления и знали Закон "деления-вычитания-сложения", когда произвольную длину делить ровно пополам (свести концы веревки в одну точку, т.е. сложить), то таким образом можно разделить (сложить) длину семь раз, и мельчайших частей во всей длине будет 64. Чтобы убедиться в правильности Закона делимости, Пифагор придумал прибор Монохорд, закрепив жестко один конец воловьей жилы, а на другой подвешивал груз, создавая упругость воловьей жилы в унисон с произносимым гласным звуком. Монохорд подтвердил Закон делимости, ибо человеческое ухо улавливало полутона вплоть до 1/64 части, и "речевым аппаратом" можно было их воспроизвести. Так была открыта геометрическая прогрессия: 2-4-8-16-32-64. Разделив число семь на 64, Пифагор блестяще доказал, что 1/64 часть тона "предел делимости", и назвал эту часть СЕКУНДА, что соответствует понятию Единица, ибо число 0,109375 как субстанция биологической энергии есть 1 (единица). Единица среди двух нулей определяет чистоту Единицы с точностью до Миллиона.  Итак, мы пришли к пониманию, что число "1" - есть выражение биологической сущности и очень слабых энергий, но в реальном мире мы не можем ею оперировать, мы оперируем суммами таковых. Значит, меру Пространства необходимо определять не по цветовым спектрам физических элементов, а по длине волны закономерности йотации: Я или Ю, Ё, что будет соответствовать математической системе мер. Звук "Я" будет эталоном Пространства, Времени и Скорости. Тогда можно будет сгармонизировать три временных фактора: Биологическое, Планетарное, Космическое - в единую систему, где термины Пространство-Время-Скорость будут соответствовать одному явлению – ДВИЖЕНИЕ ЭНЕРГИЙ.

Прикрепления: 3767349.gif(2Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-02, 3:01 PM | Сообщение # 52
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
СИСТЕМЫ, ПРОГРЕССИИ, АЛГОРИТМЫ.


Изучая строение материи, физика всегда пользовалась методом, основанным на следующем принципе: «законы, справедливые для "макроскопических" тел, т.е. для тел, имеющих привычные глазу размеры, сначала для пробы переносятся на элементарные частицы в неизменном виде; если при этом обнаруживается какое-то противоречие, то предпринимается видоизменение этих законов. Таким образом, научный прогресс существенно зависит от теснейшего сотрудничества теории и эксперимента». С точки зрения современника, некомпетентного в вопросах информационной логики, законов звукообразования, выше описанный метод вызывает восхищение, но, в описанном принципе, содержатся ошибки, как теоретические, так и экспериментальные. Невозможно изучать строение материи, игнорируя органы чувств. Любую систему необходимо моделировать в объемной системе координат и описывать словами не нарушая логику модели. (Чем проще модель, тем достовернее она, рис.4).   Поэтому физики поспешили оповестить весь мир, что они разделили Атом, не понимая, что Атом, Единица, Секунда, - это три показателя мельчайшей материальной частицы биологической сущности. Это свойства человеческой "души" и единая структура строения в информационных эффектах. Пифагорейская формула: Атом = Число, помноженное на Время, в современное время обозначается как: E=mC2


Рис. 4. Строение Атома, Единицы, Секунды.


Так понимала взаимодействие человека с Природой и картину Мира языческая культура, но описывать словами и графически не было самоцелью. Информационной системой никто не управлял, отсутствовала необходимость. Когда люди начали объединяться для совместной жизнедеятельности, оказалось, что языкознание не способно систематизировать Исторический Опыт и определить его ценность в обменом процессе. Произошел разрыв между теорией и практикой.  Так как человечество имеет огромный исторический опыт и за последние 10 тысяч лет ориентировано на "ценность искусственных систем", рассматривая их через призму метрической системы мер (1-10), то символ ОКРУЖНОСТЬ признало за число и когда человек "разрывает систему" величиной в Единицу (1) на три равные части, то каждая часть будет равна 1 (физики сами доказывают этот аргумент, рассматривая 16 весовых единиц как элементарные частицы). Целое как система мер утратило свою форму, и мы перешли на иной уровень - более мелкого масштаба. Если мы договорились, что единица неделима и в реальном мире оперировать ею невозможно, то никакая система, предмет не может быть выражен 1. Ценность Единицы наполнится ее прогрессией, так как "законы микро-, макроскопических тел будут справедливы для тел, имеющих привычные глазу размеры".  В природе не существует чисел, нравится это кому-то или нет, есть предметы, вещи, процессы, системы и вся эта реальность обладает свойствами, и эти свойства и связи между ними человек научился (вернее, не совсем) описывать тремя искусственными системами: словами, графически, деньгами (числами). Такие понятия как Пространство, Время, Скорость, Масса, Объем, Площадь, Масштаб, Мера, Деньги и многие другие, это всё прогрессии Единицы. Ведь не зря в математике есть утверждение что: Точка - это сжатая линия и Линия - растянутая точка. Когда выстраивают прогрессии из абстрактных цифр типа: 7-14-21-28-35-42 или в иной комбинации, то это несерьезно. Алгоритм должен опираться не на абстрактные символы, а на реальные процессы.  Под алгоритмом понимают точное предписание о выполнении в определенном порядке некоторой системы операции для решения всех задач некоторого данного типа. В качестве дальнейшего примера рассмотрим алгоритм Евклида, решающий все задачи следующего типа. Для данных двух натуральных чисел a, b найти их общий наибольший делитель. Поскольку деление сводится к повторному вычитанию, предписание, пригодное для решения любой из этих задач, можно было бы задать в виде следующей последовательности указаний.
Указание 1. Обозревайте два числа: a и b. Переходите к следующему указанию.
Указание 2. Сравните обозреваемые числа (a=b, или ab); переходите к следующему указанию.
Указание 3. Если обозреваемые числа равны, то каждое из них дает искомый результат. Процесс вычисления остановить. Если нет, переходите к следующему указанию.
Указание 4. Если первое обозреваемое число меньше второго обозреваемого числа, переставьте их местами и продолжайте обозревать их. Переходите к следующему указанию.
Указание 5. Вычитайте второе из обозреваемых чисел из первого и обозревайте два числа: вычитаемое и остаток. Переходите к указанию 2.
412 - 97 = 315,
315 - 97 = 224,
224 - 97 = 127,
127 - 97 = 30,
97 - 30 = 67,
67 - 30 = 37,
37 - 30 = 7,
30 - 7 = 23,
23 - 7 = 16,
16 - 7 = 9,
9 - 7 = 2,
7 - 2 = 5,
5 - 2 = 3,
3 - 2 = 1.
Во первых, все задачи формулируются в словесных формах и не совсем понятно, какой процесс описывает данный алгоритм. О какой точности математической науки может идти речь, если математика утверждает, что действия - умножение и деление - есть повторение действий сложения и вычитания, и сама себе же противоречит в операциях с "числами": 3+2=5 и 3х2=6, правильно будет 3+2=5 и 3х2=(3+3+3)=9; действие вычитание 27-3=24 и 27:3=9, деление неверно, ибо 27:3=(27-3-3-3)=18. Какие еще нужны доказательства?  Кто говорил? Где аргументы?, что при дроблении (делении) больших систем (чисел), процесс разложения идет по равным частям! Такая же участь постигла возведение в степень, проценты. А чего стоит знаменитый Евклидов постулат: "через две точки можно провести только одну линию". Если мы признали, что "точка" - есть сжатая линия, то мы не должны накладывать на две точки третью, а просто разжать данные точки. А так как "точка" в объеме - есть замкнутая спираль, то обе взаимодействуют в объеме на различных уровнях: (рис. 5)
Прикрепления: 8852546.gif(7Kb)


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Понедельник, 2009-03-02, 3:03 PM
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-09, 1:19 AM | Сообщение # 53
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline

Рис. 5. Взаимодействие систем в пространстве

Точки "А", "В" на мысленной линии. Точка "А" разжимается в замкнутую спираль в направлении движения: А-1-2-А, (А-2-1-А), точка "В" в направлении: В-3-4-В, (В-4-3-В), конфликтов нет, но они могут меняться местами во времени, а следовательно, очерчивать пространство, а метрического пространства (т.е. 3, 4, 5, 6, 7, …..- мерного) не существует. Поэтому Евклид и последующие математики соприкоснувшись с теоремой Пифагора не поняли, что это универсальный Алгоритм, при помощи которого просчитываются все процессы в объемной системе, когда 12 мер необходимо разделить на 3 неравные части (3-4-5) и соединить в единую систему законы сложения и умножения: 3/2+4/2=5/2 измеряя процессы, пространство и время до бесконечности. Любое "число" необходимо разделить на 12 и умножить на 3-4-5, и вы получите золотое соотношение, пропорции, прогрессии, эффекты и возможность из двухмерности, замкнутых систем выйти в много мерность развивающихся процессов;


и далее до БЕСКОНЕЧНОСТИ. Теорема просчитана до сотого /100/ уровня и она не давала сбоя, это позволяет утверждать, что принятые математические действия: умножение, деление, возведение в степень отыграли свою историческую роль и пригодны лишь для очень низкого уровня технической культуры. Существующая логическая система отношений "чисел" через действия умножения, деления, возведение в степень дают сбой на первом же уровне, ибо 1х1=1, 1:1=1, 2:2=1, а возведение в степень, вообще не вписывается ни в какую логику. Доказательство пифагорейского алгоритма по Евклиду пригодно для определения площади квадрата и приводит математическую логику и действия в тупик. 3/2+4/2=5/2=[(3х3)+(4х4)=5х5]=9+16=25. Это доказательство - свидетельство примитивизма, ибо 9/2+16/2=25/2 не имеет продолжения, и число 50 не делится на 4 части в целых числах.  Что такое сумма "чисел" 3+4+5=12, это половина СУТОК; сумма чисел 6+8+10=24, это полные сутки; сумма чисел 9+12+15=36, это сутки и 12часов. И это прогрессии "секунды," по которым формируется ЖИЗНЬ и наполняется Разумом. Ниже Единицы, Секунды, Атома - ничего не существует, и нельзя оперировать дробями, ибо дроби не величины, а соотношение величин (рис.6)  Алгоритм "теоремы Пифагора" заложен в Законе звукообразования, словообразования, и является связующим "звеном" от процессов происходящих во Вселенной до процессов происходящих в коре головного мозга человека.
Прикрепления: 3584411.gif(2Kb) · 4996990.gif(18Kb)


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Понедельник, 2009-03-09, 1:37 AM
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-09, 1:22 AM | Сообщение # 54
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline

Рис. 6. "Теорема Пифагора" в объемной системе координат
в целых числах (3/n+4/n=5/n); (X/n+Y/n=Z/n); E=mc/2

Следует изменить представление об алгоритмах и описать словами более конкретно: Алгоритм - это сравнительная система отношений, позволяющая ненасильственными методами (теоретически) преобразовать реальные вещи, процессы, системы в иной вид. И начало восходит - от рождения СЛОВА, когда звуковые комбинации в виде эмоций трансформировались в общественном сознании художественными образами, осознав силу звуковых, словесных волн.

Прикрепления: 9111205.gif(3Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-09, 1:25 AM | Сообщение # 55
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПУТЬ

С древнейших времен человек обратил свой взор в просторы Вселенной и пытался представить себе картину Мира. Проходили века, создавались множества моделей, но все они грешат одним недостатком: графическое изображение плоскостное и все они (от древневосточных до эйнштейновских) неустойчивы во времени и пространстве. "При изучении звездного неба в безлунные ночи бросается в глаза широкая светящаяся полоса, проходящая по некоторым созвездиям, - Млечный Путь. Достаточно посмотреть на Млечный Путь в обычный призменный бинокль, как на фоне белесой полосы совершенно четко проступают слабые звезды, а в телескоп, даже с небольшим увеличением в 30-40 раз, видно, что Млечный Путь состоит из колоссального множества очень слабых звезд. Суммарный блеск этих звезд и создает для невооруженного глаза впечатление светлой полосы Млечного Пути. Итак, Млечный Путь состоит из миллиардов звезд и тянется полосой по обоим полушариям, замыкаясь в звездное кольцо, наклоненное к небесному экватору под углом около 630." Есть гипотеза "расширяющейся Вселенной". Однако это расширение не означает, что расширяются сами галактики или что (как это теперь считают) увеличиваются расстояния между галактиками в ассоциациях галактик. По-видимому, это расширение влечет за собой увеличение расстояний между ассоциациями. На одну естественную космическую модель люди придумывают множество других моделей, наделяя их новыми Именами; "Олимп, Космос, Космическая музыка, Гармония Сфер, Вселенная, Галактика, Ассоциации и т.д." и согласно этим моделям, пытаются ориентировать общество.
На 21 век Земная Цивилизация оказалась дезориентирована, вследствие огромного количества словесных форм, отображающие один процесс, явление, предмет. Устная речь находиться в конфликте с письменной речью, ибо параметры "речевого аппарата" человека едины и не изменены в течение последних 10000 лет. Как новорожденный проходит этапы развития от горизонтального движения к вертикальному, так и "речевой аппарат" эволюционируется с выходом из чрева матери. Человек приходит в мир, который исследован и закреплен словесными образами предыдущих поколений, устойчивыми реакциями на окружающее информационное воздействие, а новорожденный реагирует по новому и выражает нестандартными энергетическими проявлениями. На противоположных психологиях - мужской и женской - формируется у новорожденного иная система ориентации. Две системы ценностей: авторитет внутренних процессов для женского организма, авторитет внешних процессов для мужского организма и неумение их согласовать относительно новорожденного, выражаются в насильственных действиях. Два "пола", вборьбе за верховенство, не замечают, что их непримиримость изменяет представление об окружающем мире, и вновь пришедший непорочный человек не может примириться с непонятными, вопреки естественным ощущениям, словесными образами. Естественно, что психология новорожденного формируется на компромиссных началах и выражается новыми звуковыми комбинациями, не изменяя структуру вещей, процессов, но открывая в структуре образов новые свойства.

Взаимодействие энергоинформационных полей осуществляется соприкасающимися энергиями, исходящими из замкнутых систем. Центробежные силы замкнутых систем распространяются во все стороны с различной мощностью. При соприкосновении двух энергосистем с разными потенциалами сила притяжения больше чем сила отталкивания. В нечувствительные моменты времени силы притяжения и отталкивания выравниваются. Образуется нейтральная зона, затем сила отталкивания увеличивается, а сила притяжения уменьшается вследствие изменения направления сил. Система "пространство-время" искривляется. Так, взаимодействуя друг с другом энергосистемы расширяются, сохраняя устойчивость структуры (рис. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7). Таким образом, энергоинформационное поле Вселенной разложится в геометрической прогрессии, как 2-4-8-16-32-64-128-256-512-1024-2048-4096-8192-16384 и т.д. Эти "числа" уже в обратном порядке, определяют объем системы, энергетическую массу и многообразие форм в многомерном проявлении, когда в системе: (2 и т.д.) может содержаться от 3 до бесконечности микро-, макроскопических элементов в замкнутых системах. "Информационные пути" могут прокладываться в любой последовательности: в направлении от большей к меньшей и от меньшей к большей, которые биологическая клетка воспринимает и раскладывает их, формируя параметры "органов чувств" на микроскопическом уровне, проявляясь положительными, отрицательными и нейтральными эффектами, когда планетарные процессы приводятся к целостности системы или приравнивается к свойствам систем. Цифровые символы выражают и форму, и массу, и скорость, и эффекты. В цифровых символах соединились все свойства природы. Но символы цифр отличаются от звуковых форм тем, что они двоичные, они могут быть либо положительными, либо отрицательными, тогда как энергетические волны обладают тройственными эффектами. Применяя арифметические действия: сложение, вычитание - к устной и письменной речи, следует доказательство, что устная речь имеет преимущества над логикой цифр, ибо символы не содержат конкретной информации и не являются точным отображением происходящих процессов. "Математическая логика систем" определяется направлением движения энергий, образов, от больших к меньшим и, достигнув "предела делимости", изменяет направление, складывая все составляющие системы в Целое. Таким образом, "логика природы" завершилась на биологической клетке как мельчайшей "частице делимости", и начался обратный процесс: сложение, развитие клетки от меньшей системы к большей. Биологические организмы не отличаются от физических тел по геометрическим и энергетическим массам в общей планетарной структуре. Но биологические организмы отличаются от физических тел способностью материализацией энергий в ограниченном объеме: движение "атома" с постоянной скоростью (единица/секунда) в замкнутой клетке, изменение скорости в органах чувств (зрение, обоняние, вкус, слух, кожнаячувствительность, координация движения, речь) от микрон/секунда до суммы таковых, определяя временную систему мер, а тело - пространство, проявляется как частотно-звуковая форма -"Я"- душа. Земля входит в Солнечную систему, а солнечная система в космическую под именем Вселенная. Следовательно, "собственное Я" (как часть души), обладает свойствами материи, проявление которых зависит от изменения скорости энергетических волн "Ь+Ъ+Ы+Й+А=Я", и выражаются в положительных /последовательное движение/ и отрицательных /хаотическое движение/ эффектах. Структурирование "собственного Я в оболочке" не зависит от воли и желания биоорганизмов (на макроскопическом уровне может контролироваться из вне) и оно предопределено структурой Вселенной. От того, как человек видит, ощущает "структуру собственного Я", зависит индивидуальное и общественное сознание, а отсюда нравственный или безнравственный путь развития. Метрическая система мер ограничивает способности человеческого организма. Почему бы нам не признать (нечего фантазировать), существующую вселенскую модель с одной целью: помочь современнику и последующим поколениям, правильно формулировать свой Путь и ориентироваться в окружающем мире.


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Понедельник, 2009-03-09, 11:26 PM
 
AmurДата: Понедельник, 2009-03-09, 1:32 AM | Сообщение # 56
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
Примем за "точку отсчета" Млечный Путь и мысленно разделим его на три части как: 1-2, 2-3, 3-1. В какой бы "точке" Млечного Пути не находился наблюдатель, он будет видеть постоянно одну картину - 1/3 часть Млечного Пути. Ибо, находясь на орбите 1н-1к, он находится внутри движущейся системы и его поле зрения ограничивается угловым склонением орбит Млечного Пути, относительно друг к другу на 120 градусов в объемной системе координат. Оси координат ассоциативного свойства, а орбиты планет и звездных систем, не видимые человеческим глазом и телескопами, гравитационного свойства, сохраняют целостность системы. Система не является идеальной виде плоскостной окружности или шара и имеет приблизительные размеры, когда орбита (1н-1к) равна 21 000 световых лет, орбита (2н-2к) - 28 000, а (3н-3к) равна 36 000 световым годам (при условии, что скорость света соответствует 300 000 км/сек). Все достижения в области космогонии и космической физике впишутся в представленную модель и не будут конфликтовать друг с другом, ибо "человеческая душа" способна выйти за пределы этой системы и наблюдать ее из вне. (Заменим в слове "млечный" букву "М" на "В" и преобразуем видимый образ, наполняя его истинным содержанием - Вечный Путь!). Если Вечный Путь, с диаметром в 85 000 световых лет сжать до 1, то структура Вселенной (система) не разрушится (рис. 7.).


Рис.7. Вечный Путь - в диаметре 85 000 световых лет

ПРИМЕНЕНИЕ КИБЕРНЕТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ

1. Прогнозирование и моделирование социальных процессов компьютерными технологиями и вычислительной техникой (в экономике, политике, образовании) на длительные сроки. 
2. Математическая логика может реализоваться в механических и электронных приборах для измерения времени (патентная заявка "Часы с обратным отсчетом времени" № 99111110, 25 мая 1999). Решение относится к измерительной технике, более конкретно - к часовым механизмам типа таймеров и может быть использовано для индикации уходящего времени в целях мобилизации ресурсов человека, создания дисциплинирующего эффекта, а также при контроле производственных процессов. В предлагаемом решении заявляются часы, имеющие циферблат для отображения информации и исполнительное устройство управления. В часах предусмотрена индикация времени в секундах с возможностью обратного отсчёта, при этом при запуске устанавливается сразу годовой баланс времени (возможна установка и на более длительный период времени по желанию пользователя - 5-10 и т.д. лет). Показания годового времени меняются от максимального (полного баланса) до нулевого, при полностью истекшем за установленный период времени. Часы также ведут счёт истекающего, уходящего времени в сутках, часах, месяце со счетом дней месяца. Использование часов позволяет правильно распорядиться своим временем и гармонизировать отношения пользователя с окружающей действительность. 
3. В установлении речевой связи с управляющими, вычислительными и информационными машинами с тем, чтобы управлять голосом различного рода системами и процессами, получать решения устных заданий, получать информацию о параметрах систем и различного рода справки. Для коррекции речи в искусственных атмосферах. 
4. Для взаимодействия между человеком и техникой -взаимодействия информационного. Всем видам этого взаимодействия, и традиционным и новым, всем способам оптимизации труда (патентная заявка "Способ гармонизирующей коррекции биологического ритма" № 99110116, 12 мая 1999). Способ предназначен для использования в области социальной психологии, медицине, в частности невропатологии, психиатрии, физиологии, в быту и т.п. с целью гармонизации психофизического состояния организма.Для этой цели в качестве эталона выбирают биологическую единицу, равную биологической секунде, по отношению к которой корректируют биологические ритмы организма, связанные с его психоэмоциональным состоянием. При этом используют либо способность биологических объектов к саморегулированию, либо корректировку производят принудительно.
5. Создание компьютера с искусственным интеллектом, способного обеспечить решение государственных, экономических, социальных, экологических проблем и проблем космической безопасности.

Прикрепления: 4694987.gif(33Kb)


MIFASOLL
 
AmurДата: Вторник, 2009-03-10, 12:06 PM | Сообщение # 57
Советник Хранителя
Группа: Проверенные
Сообщений: 188
Статус: Offline
Сидел и думал, Феано, что написать мне на прощание! Чем больше я тут напишу, тем меньше вы меня поймете! И я решил, пусть будет так; - НАУКУ ЖИЗНИ И БОРЬБЫ, быть может не поймете, но может этот СТИЛЬ, вам ближе и дороже!

"… что все несчастные вдали разыскивают благо,
чей источник – в них с рожденья"

(Притча для размышления: Два юноши из разных семей пошли на охоту. Они не знали, что движутся на встречу друг другу с разных сторон. На опушке леса, к которой подошли одновременно, они увидели оленя. Две стрелы попали в цель, одна в грудь, другая в шею. Олень мгновенно был убит. Каждый из юношей считал добычу своей. Как быть? Вдруг на поляне появляется ангел в образе Девы и говорит; чтоб разрешить такой конфликт, вы бой должны здесь учинить и победителю достанется добыча. И два юнца, в смертельной схватке, друг друга убивают). Вопрос наивный кажется слегка: Кому достанутся рога? 

Вот эти два юнца забыли опыт свой, что там, в воде, откуда вышли оба, советчиков не признают и "пищу" делят поровну, не убивая собрата своего. Хотя закон суров и, живность разновидная, в стремлении вперед на низшую ступень садиться. Нет жалости и состраданья в том, нет предрассудков, нет нравственных устоев и морали. Нет "языка" любви, страданий, назиданий. Нет ничего такого, что в обществе людей твориться. Забылся род, откуда появился.
И выйдя с водной колыбели, в среду иную, другой избрал свой путь. На четвереньках ползал меж фауной и флорой, на мир глядел, широко зеньки открывая, кричал, когда добычу отнимали, сильней его и плакал, от холода и зноя. И опыта иного, набираясь, встал на ноги, встряхнул кудрявой головой, взор устремил в безбрежные просторы и, Властелином ощутил себя. Нет равных мне, сказал; - Я властелин планеты сей, не вижу я в безбрежном океане творца иного и умней; что б выжить и познать "язык" планет, законы фауны и флоры и, страсть к любви, горящую во мне. Благодарю тебя планета, что наделила чувствами меня, боготворю тебя, что сохранила, в эпохи страшных перемен и тайны звуков мне открыла, в познании души своей. Клянусь всем сердцем и любя, я не нарушу покой твоих лесов, степей просторы, вершин холодных и немых. И если только разрешишь, шалаш построю скромный.
Молчит Земля и, как бы говоря; ты делай, что считаешь нужным, я мать, а ты "дитя", - кто измерил это:
О мудрый и счастливый сын, в приюте этом отдохни,
Но соблюдай мои законы, избегай вещей, которых
Страшиться должен дух твой; различай их ясно;
Пускай разумность царствует над телом.

Прошли века, и вновь стою перед тобою, а рядом тысячи, таких как я; Планета, мать моя, что сделал я дурного? Что мне не мило на земле и счастья нет в моей семье! Что мой собрат, мой злейший враг, хотя уста другое говорят! Что женщина, которая сомной, не сохраняет наш очаг! Что дети, выращенные мной, плюют мне в душу!
И был ответ; - Ты Заповедь нарушил!
Напомни, в чем она, ведь я, пра-пра-правнук!
Вернись в начало; - Клянусь всем сердцем и любя, ............... И если только разрешишь, шалаш построю скромный.
- Так вот где Зло таиться!
- Твой прадед, о покое говорил и выполнял свои заветы. А ты, потомок, Пирамиду сотворил, покой и счастье разрушая. Да ладно, хоть бы Это! Так ты еще "дары мои" в орудия насилья обратил и, обучил весь род людской, - ИСКУССТВУ ЛЮДОЕДСТВА!


MIFASOLL

Сообщение отредактировал Amur - Вторник, 2009-03-10, 3:06 PM
 
ФeaноДата: Четверг, 2011-03-10, 3:36 PM | Сообщение # 58
Ковчег
Группа: Администраторы
Сообщений: 1852
Статус: Offline
Amur, прошло два года,
а ваша тема в памяти осталась и притягивает к размышлениям.
Захотелось привлечь к ней внимание наших читателей.

Спасибо вам за сотворчество и труды!


Несколько малых фрагментов выделила, пока перечитывала...

Quote (Amur)
психология новорожденного формируется на компромиссных началах и выражается новыми звуковыми комбинациями, не изменяя структуру вещей, процессов, но открывая в структуре образов новые свойства.

Quote (Amur)
устная речь имеет преимущества над логикой цифр, ибо символы не содержат конкретной информации и не являются точным отображением происходящих процессов

Quote (Amur)
От того, как человек видит, ощущает "структуру собственного Я", зависит индивидуальное и общественное сознание, а отсюда нравственный или безнравственный путь развития. Метрическая система мер ограничивает способности человеческого организма. Почему бы нам не признать (нечего фантазировать), существующую вселенскую модель с одной целью: помочь современнику и последующим поколениям, правильно формулировать свой Путь и ориентироваться в окружающем мире.


Quote (Amur)
"человеческая душа" способна выйти за пределы этой системы и наблюдать ее из вне.



Единство - Закон Богов
 
MгновениЯДата: Понедельник, 2014-10-20, 4:36 PM | Сообщение # 59
Ковчег
Группа: Администраторы
Сообщений: 12122
Статус: Offline
Тема перемещена в раздел Галактический Университет.

Цитата Amur ()
О мудрый и счастливый сын, в приюте этом отдохни,
Но соблюдай мои законы, избегай вещей, которых
Страшиться должен дух твой; различай их ясно;
Пускай разумность царствует над телом.


Всему Начало - это Вечное Движенье
От Одного Дуадой жизненной волны,
Соединеньем Света с Тьмою, их борьбы,
Их сочетания во Времени свершенья.

*****

Навстречу движутся две ветви эволюции -
Материального с Духовным сопряженья,
С противоречием во Времени движенья,
Где в столкновеньях происходят революции.

В материальном мире Бог себя являет
Посредством искорки живой своей души,
В духовной ветви эволюции, в тиши,
В отдельном теле, Совершенство поспевает.

И в сей борьбе вскипают ритмы всех сердец,
Что устремляются к Единству своему,
Рождая в ряде инкарнаций сверх судьбу,
Пытаясь то достичь, что им велит Творец.

Стремленье выразить в Монадах все и вся
Настолько сильно управляет этим танцем,
Играя Светом, как сердец протуберанцем,
Что уклониться от него никак нельзя.

С земной ли точки посмотреть или с духовной
Увидим - мир один и тот, но с двух сторон.
Вовнутрь и вне… разнообразен будет он,
А в сочетании - прекрасный, но греховный...

Живая Сущность Мировой души везде
Великим Разумом ведомая в веках,
Суть космогонии, проявленной в мирах,
Науки древней, содержащей ум в узде.



И с Птолемеевской системой очень схож
Пифагорейский взгляд на Небо и на Землю,
(Но символически я взгляд его приемлю) -
Земля - материя, куда наш Разум вхож...

Вот центр Вселенной - это Истин чистый Свет,
А наше Солнце, звезды неба - отраженье
В материальном плане... на пути скольженья.
Духовный Свет - Источник всех Времен, всех лет...


Сфера сказочных ссылок
 
Галактический Ковчег » ___Мастерские Ковчега » Галактический Университет » Наука жизни и борьбы ((ВОПРОСЫ и ОТВЕТЫ))
Страница 3 из 3«123
Поиск:

Открыты Читальные Залы Библиотеки
Традиции Галактического Ковчега тут!
Хостинг от uCoz

В  главный зал Библиотеки Ковчега