Среда, 2018-02-21, 8:10 PM
О проекте Регистрация Вход
Hello, Странник ГалактикиRSS

.
Авторы Сказки_ Библиотека_ Помощь Пиры [ Ваши темы. Новые сообщения · Правила- ПОИСК •]

Страница 3 из 3«123
Модератор форума: 1248ant, mp_gratchev 
Галактический Ковчег » ___Дворец Гостей » Философские Клубы (СПб) » Новости сайта автора-spb-antonovich.ru и публикаций на др. с (на сайте есть книга, выход на форумы, объявл-я новых статей)
Новости сайта автора-spb-antonovich.ru и публикаций на др. с
1248antДата: Пятница, 2013-01-18, 10:09 PM | Сообщение # 1
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
ТЕКУЩИЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ, НОВОСТИ ФК СПб
и новые публикации АВТОРА (в т.ч. на 3-х сайтах)


в 2017г  открыт новый сайт автора: spb-antonovich.ru . старый сайт от 2013 г закрыт.
 в разделе (странице) КНИГИ/ СТАТЬИ есть книга (можно скачивать) автора и более 20 статей. Полный вариант статьи (вводная статья на сайте автора): "Универсальная логика метода генодрева ФТС" опубликован и на сайте РФО (Российского Философского Общества). (выход на сайт РФО возможен в поиске- набор русским текстом- сайт РФО; или через -  http://www.dialog21.ru ). На сайте автора есть выход на 6 тем форумов Галактического Ковчега.
2) На сайт автора выставляется новая статья (которая может быть одним из докладов на научной конференции по логике познания в окт. с.г.): САМОЕ СЛАБОЕ ЗВЕНО В ПОЗНАНИИ - ФИЛОСОФИЯ, В ФИЛОСОФИИ - ЛОГИКА: ЛОГИКА ЦЕЛОГО- СИНТЕЗ: ЕДИНОГО И МНОГОГО, ДУХОВНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО. Приглашаю к чтению и дискуссии на форуме по теме логики.
Эта же статья автора: Самое слабое звено-... появилась на сайте РФО ( http://www.dialog.21.ru ),- пятая по номеру.
Там же появилось объявление о проведении научной конференции по теме: логика познания в религии, науке и философии (сроки: конец сентября- начало октября 2013; организаторы:  СПб ФК РФО и РХГА; срок подачи заявок и тезисов на участие до 15.09.13; адреса дачи заявок: godarev-losovsky@yandex.ru ; antonpet14@yandex.ru ).
Евгений


Евгений
 
1248antДата: Суббота, 2017-03-11, 11:23 AM | Сообщение # 41
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
Белоснежка, благодарю за понимание проблемы синтеза всех видов знаний. Эту проблему сегодня не может решить современная философия и наука, все знания которой зациклены на приоритете собственных методов познания и аристотелевской логики или-или, основанных на разговорном языке.  отрицающих важность древних знаний, философий, основанных на древних символах и логике и-и.
 Символы древних знаний, основанные на геометрических фигурах (точка, треугольник, квадрат,...), иероглифах, как и символы современной науки, Рис, схемы, диаграммы, и т.д. современная философия и лингвистика, основанные на разговорном языке, не принимают. Это и создает кризис современного знания (подробнее об этой проблеме см. мою статью на сайте ВИПЕРСОН -"Основа кризиса лингвистики и семиотики - узость философии символов"). Кроме этого большинство философов, воспитанных на крайностях материализма и идеализма, логике или-или и перевернутой триаде Гегеля: тезис-антитезис-синтез, не понимают ее разрешение на структуре генодрева: синтез-тезис-антитезис-анализ, которая в начало процесса познания ставит логику и-и (синтеза).
 Выход из этого кризиса познания дает структурная логика генодроева ФТС, но ее не принимают редакторы бесплатных философских журналов и кафедры философии ВУЗов, не берут мои статьи в печать (платные журналы забросали меня предложениями на печать).
  Поэтому я уже вышел на популярный сайт Мир Тесен, где уже опубликовал статью "Универсальные принципы ФТС: духовность- основа эволюции общества". Успехи есть, в основном, в интернете на сайтах: Диалог21, ВИПЕРСОН (где у меня уже более 162 000 читателей, и мне присвоили звание- международный эксперт), и др. Поступило даже предложение от имиграционной службы США об предоставлении льгот при иммиграции в США. Но свои догматики, бюрократы от науки до сих пор не признают моих идей , основанных на развитии  знания и синтеза современных и древних его принципов. Если можете, то поддержите мои начинания. На сайте ВИПЕРСОН у меня уже 33 статьи, Диалог21 - 29, на других еще больше. Могу выслать наиболее важные и Вам, для чего желательно бы создать отдельный блог, т.к. размещать их у себя (Философские клубы...) очень долго, тем более, что Рис не входят , есть ограничение по объему текста. Евгений.


Евгений
 
ТанецДата: Суббота, 2017-03-11, 1:09 PM | Сообщение # 42
Администратор
Группа: Администраторы
Сообщений: 2143
Статус: Offline
Цитата 1248ant ()
Если можете, то поддержите мои начинания...
..Могу выслать наиболее важные и Вам, для чего желательно бы создать отдельный блог, т.к. размещать их у себя (Философские клубы...) очень долго, тем более, что Рис не входят , есть ограничение по объему текста. Евгений.


Уважаемый Евгений!
Вам была предоставлена возможность создавать страницы сайта (вести блог со всеми возможностями оформления рисунками, "тяжелыми" файлами, ссылками, публиковать ваши статьи в Каталоге Ковчега, размещать книги в Библиотеке Ковчега и пр.) ещё в 2012 году, но вы ею не воспользовались.
Пять лет прошло... а вы снова ждете?
Мы можем оказать организационную помощь, но заполнять Ваши страницы сайта, каталоги статей и другое - это в ваших возможностях.

Цитата MгновениЯ ()
Ваша страница на проекте - http://kovcheg.ucoz.ru/index/unisys/0-14
ждет вашего участия в ее наполнении. Пояснения смотрите в теме форума - Строим сайт!


Все в ваших руках!
 
MгновениЯДата: Вторник, 2017-03-14, 5:35 PM | Сообщение # 43
Ковчег
Группа: Администраторы
Сообщений: 12897
Статус: Offline
Уважаемый Евгений, посмотрите, пожалуйста,
это все открыто для всех участников проекта уже много лет:

Каталог статей, http://kovcheg.ucoz.ru/publ/
сюда можно любые статьи размещать, любой объем и формат, с рисунками.
Каталог файлов, http://kovcheg.ucoz.ru/load - размещайте ваши книги для Библиотеки Ковчега.
Каталог сайтов, http://kovcheg.ucoz.ru/dir сюда дружественные вам сайты можно размещать.
Библиотека Ковчега - здесь можно создать книжную полочку с вашими книгами в формате Pdf. Для этого обратитесь в проект Воплощение на нашем форуме, там помогут.
Ваша страница - и есть блог или мастерская сайта - http://kovcheg.ucoz.ru/index/unisys/0-14 редактируйте, оформляйте по вашему желанию.
Можете открыть блог и на любом публичном ресурсе, а в темах давать ссылки, все, что захотите.
Можете издавать у нас в Серебряной Нити http://kovcheg.ucoz.ru/index/nit/0-36 ваши книги.
Можете открыть тему Интервью с автором - http://kovcheg.ucoz.ru/index/intervju_s_avtorom/0-79

Было бы желание, а возможностей очень много!


Сфера сказочных ссылок
 
1248antДата: Среда, 2017-03-15, 8:27 PM | Сообщение # 44
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
Мгновения, благодарю за помощь! Я разместил одну статью, но все равно Рисунки (ПДФ) в текст не вставляются, так же не сумел выделить жирным части текста.
Евгений.


Евгений
 
MгновениЯДата: Четверг, 2017-03-16, 3:54 PM | Сообщение # 45
Ковчег
Группа: Администраторы
Сообщений: 12897
Статус: Offline
Евгений, благодарю за публикацию статьи.
Все это актуально.



Цитата 1248ant ()
Рисунки (ПДФ) в текст не вставляются,


Под формой текста статьи при публикации
вы видите надпись:
Изображения [?]:
Макс. размер - 6144Kb
+ Выберите файл!
тем самым вы можете вставить файлы с рисунками или схемами или даже всю статью разместить в файле.
Допускаются только GIF, JPEG, PNG форматы изображения.
Конвертируйте в указанные форматы, пожалуйста.

Можете отредактировать с дополнениями или
заново опубликовать статью с прилагаемыми файлами! Можете в статье давать любые активные ссылки на темы форума, где видны дополнительные материалы. Все в ваших руках.


Сфера сказочных ссылок
 
MгновениЯДата: Четверг, 2017-03-16, 6:26 PM | Сообщение # 46
Ковчег
Группа: Администраторы
Сообщений: 12897
Статус: Offline


Сфера сказочных ссылок
 
1248antДата: Пятница, 2017-10-13, 12:39 PM | Сообщение # 47
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
Мгновения, в Каталог статей, http://kovcheg.ucoz.ru/publ.... здесь.
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ,МОРАЛИ – УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ СУВЕРЕНИТЕТА РОССИИ                                           АнтоновичЕ.Н.    Пенсионер МО (бывшийпреподаватель ВВУЗа), С-Петербург      Antonpet14@yandex.ru           Природа дала человеку в руки оружие – интеллектуальнуюи моральную силу, но      он можетпользоваться этим оружием и в обратную сторону; поэтому человек без     нравственных устоев оказывается существом самым нечестивым и диким,низменным      в своих …инстинктах                                                                                   (Аристотель)        
Культура-это то, что создано человеком и направлено на его духовное развитие                                                                                                                                    (А.Блок)      
Культуране развивается, а накапливается…Культура воспитывает нравственность,    духовность,радость жизни. У нас этого нет                                           (Д.С.Лихачев) 
Аннотация: Предлагаетсяуниверсальный метод познания – генодрево ФТС, синтезирующего в единое целое не
только дух и материю, единое и многое, но идеализм и материализм, на основе
которого рассматриваются условия сохранения суверенитета России.

Ключевые слова
: культура,мораль, общество, духовные потребности, тезис, антитезис, генодрево, логика,
противоположности, дух, материя, эволюция.
        Все древние философии и учения были основаны на принципе единствадуховного и материального, при приоритете первого над вторым, что давало эволюции устойчивость развития, а обществу длительность существования.           Сегодня верность древних знаний о единстве духовных и материальныхфакторов, приоритете первых над вторыми подтверждают ряд ученых.    
  Дфн Обухов В.Л. утверждает:"Реалистическая философия призванапреодолеть известный разрыв материи и духа, материального и идеального и восстановить ту гармонию между ними, которая в действительности им присуща …дух … нематериальная составляющая мира, связанная с материей и без нее не существующая, но определяющая активность материи, ее способность к самоорганизации, порядку и гармонии" [1].     Сухонос С.А. пишет о приоритете духовности, нравственности в обществе: "Тезис о нравственности, как об основе прочности любогообщества, имеет историческое подтверждение. Чем выше нравственность в обществе, чем строже она выполняется, тем сплоченнее общество, тем сильнее она, и тем большего успеха оно добивается, как внутри себя, так и во внешней политике … воплощение его (высокого уровня,- Е.А.) в жизнь придает устойчивость обществу, формирует его внутреннюю гармонию" [2].     Беспомощность современных мировоззрений, идеологий и религий, основанныхна узости и половинчатости их учений, привела не только к беспомощности власть имущих, не способных силовыми методами остановить терроризм и религиозный
фанатизм, но и через приоритет материальных потребностей - к духовно-нравственному кризису и деградации человечества.     Только следуя истине, синтезируя в единое целое противоположные взгляды:идеализма и материализма, монизма и плюрализма, терпимости и нетерпимости, создав единое мировоззрение, систему нравственного воспитания и образования, можно сохранить не только целостность окружающего мира, но и возможность его преобразования через духовно-нравственную эволюцию, дающую приоритеты духовному над материальным.   
  Мы предлагаем основные положения единой философии, обладающей универсальным методом познания – генодревом ФТС (философии триединого синтеза), синтезирующем в единое целое не только духовное и материальное, единое и многое, но идеализм и диалектический материализм (ДМ), древнее и современное знание [3,4,5].
  ФТС дает научное обоснование теории конвергенции, третьего (мирного) пути развития человечества, способного синтезировать в единое целое все религии и идеологии.     Структура генодрева - симметричный граф, развитие которого идет черездиалектический принцип раздвоения единого, аналогична структуре ИЦЗИНа.   
  Структура ИЦЗИНа представляет собой двоичное дерево комбинаторнойдиалектики древних. Одно-Единое (Великий Предел) раздваивается на две монограммы: Ян, целая черта и Инь, прерывистая черта. В философии за Ян древние китайцы приняли Небо (духовное начало), за Инь – Землю (материальное), за единство (синтез) - Человека. На следующем уровне Ян и Инь разделяются на новые Ян и Инь, образуя четыре диаграммы, каждая из которых уже состоит из двух черт нижней и верхней (новых Ян и Инь), а последние, после накладывания новых черт превращаются в восемь триграмм.   
   На плоскости структура генодрева образует крест, который означаетнаправления логики развития (познания): -вертикаль: духовное-материальное (эволюция-инволюция), -горизонталь: уровни глубины развития синтеза-анализа духовно-материального
(единое-многое). Т.о., в отличие от ДМ, где процесс развития линейный, на генодреве он двойственен, идет от исходной точки по горизонтали (единое-многое, простое-сложное) и, одновременно, по вертикали (противоположности: тезиса - дух, сознание, и антитезиса - материя), что при дальнейшем развитии образует цикличность.      Горизонтали уровней генодрева (1-2-4-8-…) - иерархия 4-х логик: 1)логика синтеза И-И (целостности, единства противоположностей) или включенного третьего; 2) одномерная логика противоречий (2-х противоположностей) или логика анализа, разделения Или-Или; 3) двумерная логика (взаимодействия противоречий
на 4-х ступенях вертикали развития); 4) трехмерная логика (8-м ст. развития) (подробнее см. [3] Рис 33, 34, 35).  
   Противоречие в ДМ – "категория диалектики, выражающая внутреннийисточник движения", основанная на одностороннем принципе развития (или-или), который не "видит" всех возможных направлений развития противоположностей и их структурных связей. ДМ признавая противоречие или-или (по логике Аристотеля) основой развития исторических процессов, т.о., отрицает не только диалектику дальнейшего развития структуры противоречия, но и затрудняет понимание дуальности процессов развития.
     В ФТС (ИЦЗИНе) развитие противоречия идет одновременно в 2-хнаправлениях, не только между противоположностями тезиса-антитезиса (разрешаемыми вертикальным синтезом на каждом уровне познания системы), но и между различными (горизонтальными) уровнями глубины познания синтеза-анализа (различными уровнями структуры генодрева одной системы, взаимодействующими
подсистемами единое-многое:1-2-4-8-…).   
   Т.к. в основе структуры генодрева (ИЦЗИНа) лежит логика синтеза (и-и),то примирение противоположностей является необходимым условием сохранения целостности системы. В ИЦЗИНе, ФТС противостояние противоположностей находится в движении, что говорит не только об их изменчивости, взаимопроникновении, но и в смягчении их крайних состояний в "золотой" середине (третьем пути).
При этом внешние противоречия разрешаются внутри системы, придавая ей устойчивость.    
  Рассмотрим развитие противоречий на примере сфер общества. Система противоречий взаимосвязи сфер генодрева (Рис 1/47) на первом уровне имеет одно главное (вертикальное, духовное) противоречие – диада: тезис: духовная власть (*, антитезис-светская
власть, которое определяет циклы развития противоречия на последующих горизонтальных уровнях. (Далее идет Рис 1/47, который не проявляется)


Евгений
 
1248antДата: Пятница, 2017-10-13, 12:47 PM | Сообщение # 48
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
*) Духовнаявласть – единство тезиса и антитезиса: философско-идеологической власти и власти культуры, СВО (системы воспитания и образования). В прошлом эта была религиозная власть (жрецов и др.), в наше время это должна быть власть органов
самоуправления, где основную роль будут выполнять ученые, идеологи, а не обывательское большинство, которым манипулировала партийная бюрократия (ранее и сегодня).    
 Цикличность развития противоречия одновременно ведет не только к: егоуглублению по горизонтали, но и расширению его вертикального (дух-материя) главного содержания, что неизбежно приводит, при не системном управлении
духовно-нравственными процессами, к его обострению, усилению воздействия на систему. Что и происходит в социальных процессах развития. На 2-м, 3-м и последующих горизонтальных уровнях генодрево образует систему вертикальных
противоречий: 2-й ур.–2 противоречия (4-х форм власти), 3-й ур.–4 противоречия (8-и сфер).     
        Разность противоречий тезиса и антитезиса – источник развития генодрева.     Стукова О.В. отмечает эту идею при формировании Культуры: "Пружиной, источником энергии творчества всегдабыл разрыв, разность потенциалов между статус кво и Идеалом, реальным и идеальным … . А довольство, успокоенность – как раз роняет эту разность потенциалов до нуля, обесточивая батарею. Чем же можно поднят ее снова? Двумя способами: углубив личную трагедию - или подняв планку идеала" [6].     Главное противоречие (ГП):духовная – светская власть на 2-м уровне развития общества выделяет 2 противоречия между 4-я сферами (уровнями) власти: 1) бытия-экономики (4) и государственной власти (СУ-2), духовной власти (1) и уровнем культуры (3).
Основное противоречие (ОП) 2 ур. –3-2 (Культура-Госвласть).    
  На 3-м уровне развития общества возникают 4-е вида противоречий междусферами: 1) экономики и политики (где возникли и начали развитие классовые противоречия); 2) образа жизни (большинства) и воспитания, образования; 3) БСУ (бюрократической системой управления) и системой самоуправления (ССУ); 4) идеологи, религии и духовностью философии, морали (в наше время обострились
противоречия внутри различных идеологий и религий). ОП 3 ур. идеология-политика (4-5).   
  3-й ур. генодрева дает цикличность развития сфер впоследовательности:1-5,2-6,3-7,4-8.     Противоречия общества в процессе его развитии неизбежно расширяются иуглубляются, т.е. обостряются. Но, содержание ГП 1 ур. (духовная-светская власть)
сохраняется: на 2 ур. в ОП (властькультуры-госвласть), на 3 ур. в ОП (идеология-политика). Понимание этогопроцесса ДМ до сих пор не только не понято, но и не развито системно.      Обострение ОП 2-го уровня (культура-госвласть) снимается триединством:1) горизонтальным синтезом высшего 1-го уровня,- обеспечением единства духовной и светской власти (при приоритете духовной над светской); 2) двойным вертикальным синтезом – приоритетами нравственной философии над культурой, СУ (госвласти) над экономикой; 3) Эволюционно-опережающим развитием сфер 3-го ур.: Культуры, СВО и ССУ (законодательной власти).
     Выводы: Сфера Культуры и СВО для устойчивого развития и сохранения суверенитетаобщества должна иметь опережающее духовное развитие.   
  Решение противоречий 3-го уровня требует циклического снятияпротиворечий (вертикальным синтезом) 3-й сферой: 1-5-2, противоречие между экономикой и политикой снимается образом жизни, культурой бытия (2); 2-6-3,
противоречие между образом жизни, низким ур. культуры и системой воспитания, образования снимается БСУ (3)- государстводолжно давать приоритет развития сфере воспитания, образования; 3-7-4,противоречие: БСУ-ССУ разрешает идеологии, дающая приоритет ССУ; 4-8-5, противоречие: идеология-философия должно разрешаться политикой единства социально-классовых интересов общества. ОП 3-го ур. – политика-идеология (5-4) решается нравственным мировоззрением (8). Вертикальные противоречия общества
начинаются и разрешаются социально-нравственной политикой. Политика – средство, цели и путь развития дают мировоззрение и идеологии видов обществ.     Противоречие в ФТС – логика диалектического развития отношений(взаимосвязей): не только единства, борьбы (как у ДМ) двух начал, но и направлений последующего взаимодействия между новыми противоречиями (2-го уровня)
- источник цикличности, многоуровневости процессов. Любое противоречие, развиваясь в глубину (тезиса-антитезиса), рождает новые уровни противоречий (с удвоением количества элементов): 1 (2)-2(4)-…,- иначе систему триад. На 2-м уровне (вертикаль: внутреннее-внешнее) возникают 4-е вида взаимодействий: 1) внутреннее-внутреннее,- развитие без перемены направления; 2) внутреннее-внешнее (перемена направления развития,-1-е отрицание); 3) внешнее-внутреннее (2-е отрицание, снятие); 4) внешнее-внешнее.      Т.о., разрешение противоречий общества по уровням горизонтали (4-2-1)идет от ОП-й к ГП (от сложного к простому): идеология-политика (3 ур)- культура-госвласть (2 ур)- духовная-светская власть (1ур) требует приоритетов: мировоззрения над идеологией, идеологии над политикой, культуры над СУ, духовной власти над светской (ГП).    
       В ДМ существовало два неразвитых понятия эволюции: общепринятое,узко-материалистическое и широкое, малоизвестное и редко используемое философами (для понятия революции такого исключения нет): "Эволюция и революция (лат. evolutio – развертывание;revolutio – поворот, изменение) – неразрывно связанные стороны развития, соответствующие нарастанию количественных изменений в развитии явления (Э.) и более или менее быстрому качественному изменению (Р.)…Понятие Э. употребляется… для характеристики развития в широком смысле этого слова, и в таком случае под Э. понимается движение, включающее в себя и количественные и качественные изменения" [7]. 
    Т.о., ДМ понимая эволюцию (количество) узко материалистически (только по горизонтали: простое-сложное), вынужден разделять противоречия на двойные виды: антагонистические, - для эксплуататорских, классовых обществ, и неантагонистические – для социализма, разрешаемые путем: борьбы нового и старого, экономических и социальных преобразований (относящиеся, т.о., и к
материальному и духовному началам). Ряд авторов успешно развивают общепринятое,узкое понимание Э. и Р.


Евгений
 
1248antДата: Пятница, 2017-10-13, 12:52 PM | Сообщение # 49
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
Мы понимаем эволюцию и инволюцию вшироком смысле, как двойственные процессы вертикального развития противоречия,
образующих 2-а вида эволюции и 2-а инволюции духа и материи: эволюции: духа (+,+), материи (-,+); инволюции: духа (+,-), материи (-,-) ([3] Рис 66).
 Т.о., мы, развивая древние учения, исходя из широкого понимания (что не отрицается и ДМ) процессов эволюции (или инволюции), считаем, что она может быть духовной (качественной) и материальной (количественной). Следует различать два вида революции: прогрессивную (эволюция) и регрессивную, контрреволюционную (инволюция).  
  Определения. Эволюция – развитие(внутреннее и внешнее), идущее от низшего к высшему, от материального к
духовному, отражающее количественную (материальную) и качественную (духовную) сторону. Инволюция – развитие,идущее от высшего к низшему, от духовного к материальному, отражающая качественную (духовную) и количественную (материальную) его сторону.      Разжиревшее от материального изобилия население ряда западных стран не замечает за собой нравственной деградации (пропаганду однополой семьи, раннего сексуального воспитания детей, сексуальных извращений, инцеста и т.п.). Видимо, этому способствует и материализм западной, в т.ч. и российской науки. Так, например, РАН вместо изучения явлений невидимого духовного мира создала комитет по борьбе с лженаукой.   
   На западе и в России в философских словарях понятия эволюции иинволюции, прогресса и регресса не отражают духовной-нравственных сторон развития общества.
    Анализ логики многоуровневого процесса развития общества,обеспечивающего его прогрессивную эволюцию (Рис 94 [3]) показывает необходимость единства не только материальных (достигаемых, как правило, через революцию), но и духовных ее условий, которые на втором уровне генодрева приводят к единству 4-х видов (этапов) эволюции и революции: 1) политико-экономическая революция; 2) социально-управленческая революция; 3) культурно-научная эволюция; 4) духовно-нравственная эволюция (подробнее см. [5]).  
   Между 2 и 3 этапами должно происходить снятие - перелом сознания от индивидуальной к общественной морали,иначе – качественный (духовный) скачок в развитии общества, переход революционного развития - экономическо-социального к эволюционному, -культурно-духовному. Если первые два вида не требуют длительного периода развития (видимо, поэтому зачастую революции инспирируются извне, что  характерно для нашего времени), то вторые два – наоборот, невозможны без длительного процесса духовно-нравственного воспитания и саморазвития общества.   
  Классики ДМ, исходя из приоритетов материализма и вульгарной критики религии, недооценили важность духовно-нравственного развития общества. Очевидно, поэтому причину смены видов обществ они видели не росте уровня морали общества, а в смене частной собственности общественной; но ведь последнее- это следствие, а не причина.  
  Перелом сознания от индивидуальной к общественной морали, качественный скачок, - сложный процесс, основание (причина) для развития личности, должен происходить во всех сферах и уровнях развития общества. Начавшись в семье, с дошкольного воспитания, процесс воспитания продолжается в коллективе, с юношеского воспитания, и заканчивается в зрелом возрасте на производстве и в
обществе. Внешние условия, национальный образ жизни, накладывают свой отпечаток на процесс воспитания личности.
     К сожалению, в СССР так и не сумели за три поколения, довести процессвоспитания до логического завершения, - воспитания нравственной и социально активной личности.  
    Вывод: революции, совершенные без необходимого предварительного и, особенно,последующего духовно-нравственного развития человека и общества (мировоззрения, идеологии, морали, культуры общества и т.п., которые должны отрабатываться в
программах политических партий) будут недолговечны и вредны для прогресса общества
.
  Критерием недолговечности отличаются современные «бархатные»,«оранжевые» и др. революции, совершаемые с целью захвата власти (смены неугодного режима), не ставящие перед собою долгосрочные цели эволюционного развития общества. Основными причинами относительно недолговечного существования СССР, следует признать недостаточный уровень эволюционного,
духовно-нравственного развития общества, его: мировоззрения, идеологии, морали, культуры и ССУ - системы самоуправления, как важнейшей части единой системы управления ([5] см. еще ст. "Универсальныепринципы древней и современной диалектики монизма"[4]).    
 Системный анализ ходаобщественного развития показывает не только единство революции и эволюции (материального и духовного фактора), но и взаимосвязи сфер общества в процессах развития.
Развитие общества - циклическое чередование материальных (1-5,3-7: политико-экономических и социальных), разрешаемых, как правило, через революцию (слом старых материально-социальных форм, не уступающих дорогу новому) и духовных (2-6, 4-8) процессов, решаемых эволюцией. В эволюции быстрое изменение (слом) старых (духовных) форм (культуры, убеждений, морали)
невозможен, т.к. развитие сознания (индивидуального и общественного) требует времени.  
   Для более глубокого понимания процессов развития общества (эволюции-революции)построим генодрево. 1–й ур. - изменчивость (чередование периодов революционной борьбы и медленной эволюции): антитезис – экономико-социальные изменения
(решаемые революцией); тезис – культурно-духовные изменения (решаемые эволюцией). 2-й ур. - цикличность (порядок сменяемости циклов эволюции): 1) цикл экономики; 2) социальный цикл, 3) культурный цикл, 4) духовно-нравственный цикл.
 3-й ур.- формы борьбы в революции и виды эволюции (нумерация соответствует сферам общества на Рис 1/47):1) экономическая борьба (видов собственности, укладов экономики, …) – результат - 5) политические изменения (эволюция) - эволюция политических изменений требует разрешения проблем - 2) революционной борьба наций за самоопределение, которая, в свою очередь, требует решения проблемы - 6) культурной эволюции – развития системы воспитания и образования нановом уровне-, что ведет к необходимости 3) революционных изменений в системе исполнительной власти (БСУ)- выражающихся в ее эволюционных изменениях создании – 7) широкой системы законодательной власти народа – самоуправления (ССУ), результатом которой должны быть революционные изменения в сфере идеологии (религии) и общественной морали – создание - 4) единой социально-нравственной
идеологии (религии), которая в свою очередь, вызовет дальнейшее развитие (эволюцию)– 8) духовно-нравственногомировоззрения, культуры и общественной морали.     
     В проекте "Глобального духовного и социального развитиячеловечества и России", исходя из единства процессов эволюции-революции, продолжения Революции 1917г. в духовно-нравственной сфере на основе опережающего развития Культуры и СВО, сделаны выводы: "1. С2017г. Мир и Россия для самосохранения на основе единой нравственной идеологии третьего пути развития, - синтеза двух крайностей (конвергенции, давно забытой на западе) должны начать проходить этап бескровной глобальной
духовно-нравственной революции", 2) Россия для самосохранения глобального мира должна первой, показав пример всему миру, провести духовно-нравственное преобразование общества
 [8].  

 Литература:
1. Обухов В.Л. Манифест реалистическойфилософии. СПб. Химиздат. 2004, ч. 21.
2. Сухонос С.И. Вселенская силанравственности. М. Новый Центр. 2005, с. 173.
3. Антонович Е.Н. Третий путь развития. кн.1.Философия триединого синтеза (ФТС). СПб. Деан, 2007, 542 с., (книгу можно
скачать на сайте автора: www.spb-antonovich.ru).
4. Антонович Е.Н. 31 статья на сайте РФО:Самое слабое звено в познании- философия, в философии – логика. http://www.dialog21.ru.,
34 ст. на сайте ВИПЕРСОН, см. ст. на сайтах: СПб философского клуба
(philklub1.narod.ru), kovcheg.ucoz.ru, автора: spb-antonovich.ru.
5. Антонович Е.Н. Процесс развитияобщества- единство эволюции и революции. Российско-китайский журнал Содружество.
Научно-теоретич-е конференции. №1- 2016.
6. Стукова О.В. Цивилизация или культура?Кн.8. Цели и смысл Бытия и Пути к нему. Другая Наука. СПб. 2009, с 44.
7. Философский словарь. М. ИПЛ. 1972
.8. Антонович Е.Н. Какой должна бытьгосударственная идеология (ст. № 13 Проекта). http://www.dialog21.ru/biblio/konf_ant_ovch/13.%20Antonovich.pdf


Евгений
 
1248antДата: Пятница, 2017-10-13, 1:05 PM | Сообщение # 50
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
К сожалению, текст Диплома (как и Рис) по объему не вошел в допустимый лимит.
Он отправлялся мною вместе со статьей на сайт: Диалог21 РФО и сайт Философского клуба СПб
•   Новизна метода генодрева ФТС признана Дипломом за победув Международном конкурсе (3-е место)
"Лучшее научное исследование 2017" в номинации "Креативный подход года" с конкурсной работой "Высокий уровень духовной культуры, морали – условие сохранения суверенитета России" в апреле 2017г.
Евгений.


Евгений
 
ТанецДата: Воскресенье, 2017-10-15, 3:14 PM | Сообщение # 51
Администратор
Группа: Администраторы
Сообщений: 2143
Статус: Offline
Цитата 1248ant ()
Новизна метода генодрева ФТС признана Дипломом за победу в Международном конкурсе (3-е место)


Дорогой Евгений!

Мы поздравляем вас с высокой оценкой научного труда
и призовым местом в Международном конкурсе!

 
1248antДата: Среда, 2018-01-10, 10:50 AM | Сообщение # 52
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
статья (от апреля 2015) об узости и не научности знаний большинства современных философов
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ МЕТОД ФТС: СТРУКТУРНАЯ ЛОГИКА СВЯЗИПОНЯТИЙ,
  КРИТЕРИИИ СТИНЫ И НАУЧНОСТИ

 Одно делится на два, и так происходит повсеместно, везде вплоть до бесконечности, одно   рождает два,- высший естественный принцип … Если нет двух, нельзя увидеть одного …  Суть учения, несомненно, в применении усвоенного в действиях; если только знать, но не действовать, то это равносильно неучению                                                                              (Чжу Си)
Движение …есть диалектика всего сущего…отрицательность образует поворотный пункт в движении понятия. Она есть…внутренний источник всякой деятельности … снятие противоположности между понятием и реальностью…единство, которое есть истина.                                                                                                                                          (Гегель)
Предрассудок– он обломок Древней правды; храм упал. А руин его потомок Языка не разгадал.                                                                                                                                    (Баратынский)

Аннотация:Предлагается универсальный, системно-диалектический, структурно-логический метод генодрева ФТС (философии триединого синтеза) формула которого: синтез-тезис-антитезис-анализ, основанная на единстве: синтеза и анализа
(единое-многое), тезиса и антитезиса (поля, духа и материи, теории и практики), дает системное понимание метода познания, целостности и взаимосвязи принципов, понятий.
Ключевые слова:синтез-тезис-антитезис-анализ, дух, поле, материя, единство, противоположности, генодрево, теория, практика, истина, система, принцип, познание.
Глубина и широта познания окружающего мира зависит от уровня системности и истинности метода познания. Эту аксиому принимают большинство ученых и философов. Но оценку истинности знаний это большинство производит по-разному, в основном, бессистемно и узко. Современные философы, как и философские словари, в методе познания, в отличие от древних
философий, как правило, не исходя из системной двойственности окружающего мира, даже не ставят своей целью поиск истины.
Современные философские словари метод толкуют так: "Метод – способ достижения определенной цели,пути познания … Попытки найти единый метод, который был бы применим всюду (идеал "методологического монизма"), показали, что "универсального метода" не существует и, более того, каждый предмет и каждая проблема требует собственного метода" [1].
Знания материалистической наукии философии основаны на формальной логике (ФЛ) Аристотеля, в основу которой
положен закон исключенного третьего. Принятие этого закона, основанного на логике разделения: да (Я) или нет (не Я) привело к тому, что познание окружающего мира ограничивается не только приоритетами: материи перед сознанием, анализа
перед синтезом, но и узостями данной логики, ведущими к догмам самого метода познания.
Мы, считая, что метод – путь системно-логического познания целостности мира и истины, утверждаем, что все трудности в философии возникли из-за отсутствия научного метода познания способного системно-логически проникать в глубину и сущность исследуемого вопроса (проблемы).
Дфн Каган М.С. относит философию, не имеющую научного метода познания, к метафорическому, художественному знанию:«влияние … французского постмодернизма привело на Западе, а затем и в нашей стране, к переориентации философии с равнения на научный метод познания реальности на художественный, поэтически-метафорический метод ее осмысления» [2].
Философия, занимая особое, привилегированное место среди всех наук,претендует на создание общенаучного (всеобщего, универсального) метода познания. Но научного метода познания у философии до сих пор нет. В отличие от методов естественных наук, использующих математические расчеты, формулы, графики, ЭВМ и др., философские методы, выражаемые словами, понятиями,
субъективной логикой разговорного языка, не могут претендовать на научное и объективное отражение сложных процессов окружающего двойственного мира.
В отличие от научной бюрократии, отсутствие научной новизны и самой науки в диссертациях и книгах по философии, признает ряд ученых: "Заслуживает внимания … отмеченный М.Т.Андрющенко "интенсивный рост числа докторов в философии, какой неизвестен
ни в математике, ни в физике … в авторефератах многих философских диссертаций отсутствует… раздел "Новые научные результаты". Описывается актуальность работы … И все. Процесс налицо, а результатов нет … не зная сути научной новизны и, в частности, не имея критерия научности, трудно судить о ее наличии … не хотят философы с "высот" своих "на землю спускаться". Раскроем наугад любую книгу по философии,- монографию, учебник … Сотни страниц и сплошной текст,- слова, слова, слова. Без рисунков, диаграмм, таблиц. И, главное,- во всех этих руководствах сплошь отсутствуют примеры" [3].
В методе ФТС (подробнее ниже) используется структура генодрева-симметричного графа, упрощенное понимание которой – системное раздвоение единого было дано еще древнекитайской Книгой Перемен (ИЦЗИН). Логика взаимосвязей
системы понятий ФТС при раздвоении единого (как и ее простота в ИЦЗИНе-единое-монограммы-диаграммы–триграммы-…) трудно воспринимается гуманитариями: как философами, так и бюрократией от науки, редакторами философских СМИ.  Но, видимо, причина препятствий их познания не универсальная простота раздвоения единого, а принятые догмы, привычные догмы мышления.
Классики диалектического материализма (ДМ), принимая древний принцип "раздвоения единого и познания противоречивых частей его за суть диалектики", в то же время сузили этот принцип в ДМ до материи - считали его противоположным одновременно идеалистической диалектике Гегеля и метафизической диалектике древних философий.
Т.о.,вся древняя диалектическая философия, на основе принципа единства духа и материи, взаимосвязи всего со всем, приоритета духовного над материальным, владевшая универсальным знанием, философами-политиками была дискредитирована,
названа метафизикой и стала: "первой философией" (Аристотель), "донаучной стадией" знания (Конт). Ей были приписаны:
"рассудочное мышление" (Гегель), "неподвижность, мистицизм, низшая логика" (Энгельс). Ленин, критикуя метафизику, заменил принцип единства, принципом борьбы противоположностей, который сегодня "успешно" применяют США в политике гегемонии, сея хаос и разрушая государства.
Современное знание, построенное по логике или-или, и идеологии, отрицаядревние принципы диалектики единства и взаимосвязи всего со всем, приоритета духовного над материальным, не способны управлять процессами глобализации, приведшими сегодня к глобальному нравственному кризису, терроризму, войнам, ставящими перед человечеством проблему выживания.
Для понимания взаимосвязи первоначал (единства духовного иматериального) в процессах развития несколько углубимся в суть основного вопроса философии. Идеализм утверждает, что дух (сознание) первично, а материя вторична. Материализм наоборот считает материю первичной. Древняя эзотерическая, современная реалистическая и др. философии говорят, что Дух (сознание) и
Материя - это единое целое, что является основой единства мира, взаимосвязи всего со всем. Материалисты говорят, что бытие определяет сознание. Идеалисты утверждают, что сознание определяет бытие. Древняя диалектика (эзотерическая философия) считает, что бытие и сознание едины и взаимно влияют друг на друга в процессах развития. Мы, как и древние учения, считаем, что в обществе приоритет сознания (духовного начала) ведет к эволюции, а приоритет материального – к инволюции. Сравнение этих трех философий по критерию основного вопроса, показывает, что древние философии обладали целостью и универсальностью знаний.     Таким образом, древние философы понимали, что между духом и материей,сознанием и веществом нет резкой грани, что это разные состояния единой субстанции, однако, большинство современных материалистов и идеалистов не принимает этих простых истин. Системную диалектику древней метафизики наиболее полно сохранила китайская философия Дао.
Сегодня в науке существует множество подходов к пониманию сложных систем и содержанию принципов системности. Теория систем, не обладая целостностью, не способна синтезировать в единое не только процессы познания, логики движения понятий, но и перехода простого в сложное.
В методе генодрева ФТС используется структура симметричного графа,-раздвоения единого, самое простое понятие которой было дано еще древнекитайской Книгой Перемен (ИЦЗИН). Логика связей системы понятий (символов) ИЦЗИНа (сохранившаяся
благодаря использованию в гадании) при раздвоении единого – проста: единое-монограммы-диаграммы–триграммы-…, но понимание прошлого трудно для тех, кто имеет свои, свежие, но более узкие догмы: "Простейшее оказывается самым сложным" (Лао Цзы).      Проблема понимания превращения простого в сложное, до сих пор нерешенная современной философией, давно снята структурой ИЦЗИНа, уточнена логикой процесса генодрева ФТС, но, до сих пор, не понята и не принята большинством философов. На наш взгляд, причина трудностей понимания превращения простого в сложное, не универсальная простота раздвоения единого, показанная на
генодреве ФТС, а догматизм мышления.
ИЦЗИН – древнекитайская двоичная система счисления, или Книга Перемен,основана на диалектике философии перемен (ей более 9000 лет). Древние китайцы рассматривали Вселенную, как динамическое единство двух начал: Ян и Инь (духовного и материального, подвижного и неизменного), управляемую вечными переменами, вовлеченную в извечный круговорот от потенции (УЦЗИ - ничто) к
проявлению (ТАЙЦЗИ – одно-единое) и обратно. Древние китайцы видели в генезисе смены Ян и Инь универсальные связи понятий, развитие всех явлений от природы до общества, психики человека.
Структура ИЦЗИНа представляет собой двоичное дерево комбинаторной диалектики древних. Одно-Единое (Великий
Предел) раздваивается на две монограммы: Ян, целая черта и Инь, прерывистая черта. В философии за Ян древние китайцы приняли Небо духовное начало), за Инь – Землю (материальное), за единство (синтез) - Человека. На следующем уровне Ян и Инь разделяются на новые Ян и Инь, образуя четыре диаграммы, каждая из которых уже состоит из двух черт нижней (старой) и верхней (новых Ян и Инь), а, после накладывания сверху новых черт образуется восемь триграмм.
В ИЦЗИНе, генодреве ФТС- процесс универсального, структурно-логического взаимодействия частей целого в процессах развития от простого к сложному.     В основе ИЦЗИНа лежит триада (Дао-Ян-Инь), которая также сложна для понимания. Начало структуры ИЦЗИН ([4] Рис 1/20) - Одно-единое (Дао), которое разделяясь на Ян (мужское) и Инь (женское), образует два уровня прямой триады:
Дао-Ян-Инь, или: синтез-тезис-антитезис (1-2). Обратные триады: Ян-Инь-Дао, тезис-антитезис-синтез (Гегеля и ДМ), закрывая структуру, замкнуты сами на себя,- закрыты для дальнейшего развития.
Современная философия и религия до сих пор не видят в триаде два уровня структуры целого. Прямые триады религии, не имея уровней структуры (1-2),замкнуты: индийская Брама-Майя-Вишну (отец-мать-сын); а христианская Отец-Сын-Св. дух, потеряла еще и женское начало. Древние философы понимали триаду как единство 2-х уровней: сущности и 2-х субстанций духа и материи
(Августин считал, что "один Бог может быть определен как сущность", Арий - "Бог Отец – единственный, а Сын и Дух – высшие существа тварного мира"). Только в ИЦЗИНе триада: Дао-Ян-Инь открыта для развития.      Например, прямая триада: семья-отец-мать (синтез-тезис-антитезис),открыта для развития (в анализе). В закрытой обратной: отец-мать-семья (тезис-антитезис-синтез)
процесс раздвоения (анализа) заканчивается синтезом- это структурное противоречие, разрешаемое логикой структуры генодрева семья-отец-мать-дети (синтез-тезис-антитезис-анализ).
Мы в ФТС, разрешая структурное противоречие (анализ-синтез), предлагаем универсальную структурно-логическую модель познания – генодрево взаимосвязанных противоположностей (понятий), начало которого - прямая триада, моделирующая
логику процесса раздвоения единого, как целостную систему, от синтеза к анализу (и обратно в познании): синтез (единство,- логика «и-и») - тезис – антитезис (дух, причина - материя, следствие, - логика «или-или») - анализ [см.книгу и статьи автора 4,5,6,7,8,9,10].


Евгений
 
1248antДата: Среда, 2018-01-10, 11:13 AM | Сообщение # 53
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
На генодреве ФТС, симметричном графе(иначе- золотой прогрессии 2n: 1-2-4-8-…) универсальный процесс диалектического раздвоения единого (системного анализа) начинается с деления исходной точки (вершины графа) на дуально, попарно связанные противоположности: тезиса (дух, волновые свойства материи) и антитезиса (материя, корпускулярные свойства материи).
  На основе принципа дополнительности (корпускулярно-волнового дуализма): духовное должно иметь материальное основание (воплощение), а материальное–духовное.
     Диалектический процесс развития генодрева ФТС (Рис 1/34), основанный навертикали логики системы противоречий: тезис-антитезис (Я-неЯ), направляет развитие познания по горизонтали (1-2-4-8-…): синтез-анализ (единство-множество,
простое-сложное), образуя формулу: синтез-тезис-антитезис-анализ.(далее Рис 34, см. книгу или  ст на сайтах -35 статей  http://www.dialog21.ru/biblio/antonovich,43 ст. на сайте ВИПЕРСОН http://viperson.ru/people/antonovich-evgeniy-nikolaevich )
  Два направления познания:синтез-тезис-антитезис, антитезис-тезис-анализ требуют единства анализа и синтеза, теории и практики. Комбинаторика развития противоречия: Я-неЯ на 2-м ур. генодрева (Я-Я, Я-неЯ, неЯ-Я, неЯ-неЯ) утверждает единство 4-х видов логик:
дедукции-индукции, аналогии - измерения. Единство 4-х видов суждений: частноотрицательных, частноутвердительных, общеотрицательных и общеутвердительных (Рис 35 [4]) показывает, что на 2-м ур. генодрева диалектическая и формальная
логики (ДЛ и ФЛ) дополняют друг друга.   
  На плоскости структура генодрева образует крест, который означает направления процесса познания, как логики движения понятий: - вертикаль: духовное-материальное (эволюция-инволюция),- горизонталь: уровни глубины развития синтеза-анализа духовно-материального (единое-многое).   
  Структурная логика ФТС, в процессе развития исходной системы противоречий (Я-неЯ) от синтеза к анализу (1-2-4-8-…), дает возможность построения системы взаимодействующих понятий, которая на 1-2 уровне может отражать временные процессы (Рис 61 [4]), на 3-м уровне отражает циклы развития (1-5,2-6,3-7,4-8) уровней сознания, эволюции сфер общества ([4] Рис 35, Рис
47), и уровней морали-идеологии (Рис 101 [4]).  
   Движение понятий тезиса-антитезиса по уровням и ступеням генодрева -логика генезиса процесса познания, структурной связи системы однородовых противоречий. Эту проблему "системы категорий, которые берутся в порядке субординации" раздвоения единого в процессе познания, развития (синтеза-анализа) не решили диалектика Гегеля и ДМ (подробнее см. [4,5,6,7,8]).
 Процесс генезиса делит единое на Ян и Инь (в ИЦЗИНе), духовное иматериальное (в генодреве ФТС), в котором идеалисты и материалисты отдавали приоритет одному началу и анализу  
    Метод генодрева позволяет нетолько увидеть все возможные варианты развития системы, но и без субъективизма,
на основе модели (генодрева) процесса развития, выбрать оптимальный вариант (процесс)
.  
   Выводы из анализа генодрева видов познания. Истина - единство (синтез) теории(тезис) и практики (антитезис). 2-й ур. дает единство 4-х видов познания: 1) интуиции (идеи, дедукции); 2) логики мышления (понятия, индукции, метода познания); 3) представления по практическому решению проблем познания (логики аналогии); 4) опыта (логики измерения). Начало процесса познания идет по вертикали от интуиции, идеи к опыту (и обратно), окончание - по горизонтали – осознанное движение мышления от синтеза к анализу и обратно к истине – единству теории и практики.   
   Анализ диалектической логики и множественной логики на основе структуры генодрева ФТС ([4] Рис 35) показал, что следует различать диалектическую логику противоречий по горизонтали и вертикали генодрева процессов познания, развития.
Горизонтали уровней генодрева (1-2-4-8-…) - иерархия 4-х видов логик: 1) логика синтеза И-И (целостности, единства противоположностей) или включенного третьего; 2) одномерная логика противоречий (борьбы противоположностей) или
логика анализа, разделения Или-Или; 3) двумерная логика (взаимодействия противоречий на 4-х ступенях развития); 4) трехмерная логика (на 8-и ступенях развития).
 Генодрево ФТС- многоуровневая диалектика и логика единства процессов развития, познания.     Система познания ФТС, созданная на универсальной диалектике и логике(и-и) метода генодрева (Рис 1/34) состоит из: 1) принципов диалектического
развития ([4] Рис 49); 2) взаимосвязанной системы основных категорий философии (см. ниже Рис 2/65, и Приложение 1); 3) структурно связанных логикой процессов познания и развития, частей системы: уровня, ступени, подсистемы, элемента и др.  
   ФТС, соединяя в единое гармоническое целое идеальное и материальное, все двойственно разделенные противоречивые части целого, не отрицает идеализм и материализм, а на основе многоуровневой диалектики, структурно-логического
метода генодрева, объединяет их в триединый синтез (системный синтез - синтез тезиса и антитезиса). В отличие от линейной логики ДМ, генодрево в структурной двойственности направлений познания по вертикали (духовное-материальное) и горизонтали (синтез-анализ, простое- сложное), отражает уровни триадности, тетрадности и цикличности процессов развития. 
  Т.о., не отрицая принципы и законы ДМ, мы расширяем и углубляем ихпонимание на основе единства: тезиса-антитезиса, синтеза-анализа, логики движения понятий по структуре генодрева, без которой не может быть единой науки и научной философии.          Целостность познания в методе генодрева ФТС, основанная на логикеединства 4-х видов логик, может объединить в систему не только 4-е его вида: символического (в ИЦЗИНе), количественного (математического), предметно-образного, логического (методологического), системного (подробнее ст.ОСНОВАКРИЗИСА ЛИНГВИСТИКИ И СЕМИОТИКИ –УЗОСТЬ ФИЛОСОФИИ СИМВОЛОВ [8]), но идинамику структурно-логической системы понятий в процессах познания, развития.  
   Бондаревский А.С. анализирует и критикует не только отсутствие критерия истинности в философии, конкретности понятия связи в законах ДМ, но и философское понимание ряда определений понятий: качество, свойство, информация и др.: "дальше смешного своейнеинформатированостью закона о всеобщей взаимосвязи в природе философский конструктив в современной практике не продвинулся. … Скажем, представляется, что информация – это какой-то предикат материи. Какой? А кто его знает! Вот и
заполняют эту … пустоту … красиво звучащим … философским понятием. Например,- понятием – "свойство". И получается тогда, что "информация – свойство материи". И строится … целая концепция в философии информации,- атрибутивная. Красивая концепция. Но … неправильная. … ограниченное понимание сущности субстанции свойства, порождая означенную выше атрибутивную концепцию в
философии информации, влечет за собой и другие некорректности.
 Например,- утверждение о пресловутом "триединстве" "вещество-энергия-информация"[3].
В Приложении 1 нами обоснованы не только взаимосвязи, но и сущностные определения понятий: информации, энергии и др. (в примечании к генодреву причинно-следственных взаимосвязей понятий материи и сознания и основных
философских категорий - Рис 2/65).  
   ДМ всеобщую связь явлений, структурное единство, как и само понятие взаимодействия постулировал как общую закономерность без конкретизации элементов структуры и порядка взаимодействия: "Всеобщаясвязь явлений … проявление универсального взаимодействия всех предметов и явлений. Она выражает внутренние структурное единство всех элементов и свойств
в каждой целостной системе, а также бесконечно разнообразные связи и отношения данной системы … Универсальное взаимодействие тел … Взаимодействие - процесс взаимного влияния … наиболее общая, универсальная форма движения,
развития" [11].    
  Взаимодействие (нами понимается иначе, чем в ДМ) - сложный процесс логики взаимосвязи всего со всем, влияния друг на друга ритмов внутренних и внешних систем в процессах развития, ведущий не только к обмену информацией, энергией и веществом, но и изменению состояния (уровня поля, сознания и направления развития) систем в пространстве и времени. Число логических связей, отражающих процесс раздвоения единого, усложнения развития, по уровням структуры генодрева растет: 0 (0-2); 1 (2-4); 2
(4-8); 3 (8-16) …. В процессах развития, познания мы различаем и направления этих связей.   
   Генодрево взаимосвязи основных философских категорий (Рис 2/65), исходя из принципа единства и взаимосвязи всего со всем, структурной логики раздвоения единого, конкретизирует взаимосвязи однородовых п ротиворечий (понятий) по уровням в
процессе развития системы.
Понятие Единой субстанции разделяется на дух, Сознание (тезис) и Материю (антитезис). Аналогично единство Сознания делится на понятия Времени и Пространства. Понятие Материи отражает его содержание – единство Энергии и Движения. Время отражает
духовное начало Сознания, а Пространство-материальное. Энергия отражает духовное начало Материи, а Движение - материальное. Время, пространство, энергия и движение- взаимосвязанные понятия формы существования единой сущности материи-сознания. Пространство- формированная сознанием среда (4-х мерный ОМ- окружающий мир), где движение видимых и невидимых сущностей (полей, материальных частиц) - отражение явлений ОМ.  
    В книге автора [4] впримечании к Рис 2/65 и на самом Рис, дан еще ряд определений понятий.
Примечания и системные понятия - в Приложении 1.   
   Автор в книге дал краткое философское определение информации (И). И- мера единства знания о переходе причины в следствие (т.е. тезиса в антитезис). В данной статье мы даем и более широкие определения И. И.– отражение движущимся сознанием изменений
энергии-материи в пространстве и времени. И. - осознание не только перехода причины в следствие, но и процесса изменений, взаимодействия во времени и пространстве духовной (сознательной) и материальной энергии, отражающих качественные
и количественные свойства явлений окружающего мира.  
    Мы считаем правомерной критику Бондаревским триады: энергия-материя-информация. Эти элементы относятся
к разным (разнородовым) системам понятий. Для информации возможно построение своей системы понятий. Например, 1-й ур.: тезис– субъективная И, антитезис- объективная И.  2-й ур.:- И. от измерений (опыта); - И.чувственных восприятий (представлений); - И. от процесса познания (мышления); - И. от сверхчувственных восприятий (интуиции).  
    Мы понимаем структуру нетак упрощенно, как в ДМ: "внутренняя форма организации системы, выступающая как единство устойчивых взаимосвязей  между ее элементами" или "совокупность устойчивых связей объекта,
обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе" [11].    
    Структура – логика связей однотипных элементов системы, отражающая единство симметрию, асимметрию и иерархию расположения ее элементов и уровней, раскрывающая не только целостность их взаимосвязей и отношений, но и возможные направления взаимодействия в процессах развития, познания.


Евгений
 
1248antДата: Среда, 2018-01-10, 11:24 AM | Сообщение # 54
Хранитель Ковчега
Группа: Модераторы
Сообщений: 272
Статус: Offline
(далее идет Рис 65- см. его на др. сайтах ранее)
  Бондаревский, отмечая трудности философии с понятием научной новизны, исследованиями в гносеологии междисциплинарных вопросов, моделей, выделяет в них операции измерения, контроля, испытаний: "главная проблема гносеологии восходит к специфике моделирования качества свойствами и последующей их классификации с помощью операций измерения, контроля, испытаний.
Погрешности-несвязки, которых,- модельная (концептуальная), методическая, аппаратная, как оказывается и есть то, что отделяет истину от результатов ее познания и в чем, в сущности, лежит ответ на вопрос о познаваемости мира … все это есть … еще не формализованный, но уже эксплицированный мир,- алгоритм приближения к истине" [3].  
   Познанию, на основе только приборных операций (материальном начале)будет затруднительно создавать новые методы и идеи (в духовном начале).     А что же собой представляю ттребования ВАКа к научной новизне?   
   Косьмина Я.О. их поясняет: "Преждечем браться за научную работу необходимо определиться с критерием новизны …
Научная новизна – это критерий научного исследования, определяющий степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных. Различают 3 уровня научной новизны: а) преобразование известных данных, коренное их изменение, б)
расширение и дополнение известных данных без изменения их сути, в) уточнение, конкретизация известных данных, распространение известных результатов на новый класс объектов или систем" [12]. 
    Получается требования ВАКа ограничивают рамки научных исследований только преобразованием, дополнением и конкретизацией известных данных. Т.о., поиск неизвестного, новых методов, идей в науке изначально запрещен.   
  Теперь становится понятны причины отмены либеральной бюрократией от науки, исключения из правил написания диссертаций в СССР (которое не отменили АН Белоруссии и других стран), когда за открытие новых идей, теорий, методов (моделей) познания, научная степень присуждалась без написания диссертации, по изданной монографии и опубликованным статьям. 
    Мы предлагаем обоснование критериев истины и научной новизны на основеметода генодрева ФТС. Построим генодрево единства истины и научной новизны. О-й ур.- уровень истины, единства теории и практики. 1-й ур.: тезис -  теория, антитезис – практика. 2-й ур.- уровни научной новизны: 1) опытные данные, измерение, классификация, преобразование, дополнение, конкретизация известных данных; 2) расширение известных результатов на новый класс объектов или систем (1-й, 2-й уровни познания соответствуют
уровню кандидата наук, требуют написания и защиты диссертации); 3) открытие нового (или существенное расширение, углубление старого) метода (модели) познания, процесса развития сложной системы; 4) открытие новых (или существенное расширение, углубление старых) идей, теорий (3-4-й ур. познания соответствуют уровню доктора наук и не требуют написания диссертаций, на защите излагаются новые методы, процессы познания, развития,  идеи, теории по изданным статьям и монографиям).  
   Исходя из метода генодрева, можно сказать, что единство теории и практики, как стремление к истине,- это то основание научного исследования, на котором должна быть построена научная новизна.
Т.о., все исследования, требуют внедрения идей в практику, практических результатов, апробации, в т.ч. и в философии, но философия как наука наук должна еще обладать универсальным методом познания, применимым во всех областях науки.   
  Выдвинутые требования к философам о необходимости отражения в диссертациях научной новизны и практики Бондаревский не детализировал: "Философ,- как носитель "идеалов, норм,научной картины мира и принципов приобщения к практике", посредник между природой и формализмами-экспликациями.
Т.е.,- носитель принципов приобщения и приобщатель к практике всяческих абстракций. Ну и неси, философ, эти принципы в жизнь, приобщай узких специалистов к родившимся сегодня во множестве различным междисциплинарностям. Однако, не несет и не приобщает" [3].  
   Обобщение статуса философии дано в письме в редакцию "Вестника РФО" (Приложение 2).
      Бондаревский от имени всех ученых буквально кричит, берет за горло философов: "дайте конкретную разработку … представлений о понятиях новизны и научности! Не дают. А почему? - Стиль работы такой: не хотят …" [3].  
   Не стиль работы виноват, адогматизм и отсутствие универсального метода познания, направленного на создание новых методов познания и идей. ДМ не сумел объединить в единый метод "общие принципы научного мышления:индукцию, дедукцию, опыт и аналогию, анализ и синтез".
 Универсального структурно-логического метода генодрева ФТС, решающего проблему единства видов знания, направленного на создание новых методов познания и идей бюрократия от науки, не замечает. Автор в статье дает свой ответ на поставленный вопрос, но его статьи, в философских СМИ, как правило, не берутся к печати. Догматизм бюрократии от науки процветает. Без создания Комитета по борьбе с догматизмом мышления и бюрократизмом, философия из кризиса не выйдет. P.S. Предлагаю ВАК РАН для обсуждения даннуюстатью и книгу автора [4]. 

   Приложение1. Определения основных философских категорий.   
    Не со всеми утверждениями, основанными на материализме, Бондаревского можно согласиться; "всякое свойство материи (пространство, время, масса, энергия), как ее односущностная (т.е. узко материалистическая,- Е.А.) модель, также всегда является материей. А это, в свою очередь, означает, что информация уж никак свойством материи быть не может (это верно,- Е.А.) … в этих красивых триадах (вещество-энергия-информация,- Е.А.) "вещество" есть разновидность материи …"энергия" же является свойством материи (верно,- Е.А.) (свойством именно материи, а не информации), а информация,- это есть субстанция природы … Получается систематизация с нарушенными свойствами (по неудачной трактовке категорий,- свойства, информации и др.,- Е.А.)" [3].   
   На генодреве Рис 2/65 показано единство на: 1 уровне – сознания и материи; 2-м уровне: движения, изменения и энергии, времени и пространства. Отсюда следуют краткие определения: время – свойство пространства, отраженное сознанием;
информация – свойство материи, отраженное в сознании.    
    Треугольник:вещество-энергия-информация,- узко материалистическое понимание взаимосвязи элементов, не отражающий целостность системы и ее зависимость от сознания. В более широком смысле можно сказать, что информация – отражение движущимся
сознанием изменений энергии-материи в пространстве и времени. Уровни движущегося сознания – достигнутые уровни мышления, познания, понимания целостности системы. Подробное описание взаимосвязей понятий в системе требует отдельного исследования.
      Примечание к Рис 2/65. 
1. Сознание и Материя – две равноценные противоположности единого целого. Сознание первично при эволюции духа, материя
– при инволюции материального начала. Время и пространство – свойства сознания.
Энергия и движение – свойства единой субстанции материи-сознания (ЕМС). У древних сознание и материя – единая субстанция.2.Мир триедин. В религии: Отец – Св. Дух-Сын. В науке: материя – единство волны (поля) и корпускулы. Субстанция поле-материя должна обладать свойствами единства: непрерывности и дискретности, причины и следствия (синтез-тезис-а/тезис, см. Рис 65).
3.Время, пространство, энергия и движение – взаимосвязанные формы существования единой сущности материи-сознания, которые не способны на отдельное бытие. Признание этого принципа существенно расширяет понятие взаимосвязи, лежащее в основе
реляционной концепции (Энгельса, Эйнштейна).4.Наличие ЕМС, понимание времени и пространства как не только относительных, но и
абсолютных понятий - правильность и идеи субстанциональной концепции (Ньютона).5.ФТС, подтверждая верность основных принципов как эзотерической, так и реляционной,субстанциональной концепций, приходит к выводу о неизбежности и необходимости признания единства сознания и материи, религии, науки и философий идеализма и материализма.6.Время – энергия изменения (движения) материи-сознания в пространстве, противоположная энтропии. 7.Информация – мера единства знания о переходе причины в следствие.8.Дух- это не дуновение, дыхание (как в ДМ), а – высокий (невидимый) уровень вибраций (частоты) ЕМС. Материя – низкий (видимый) уровень этих вибраций, частоты.  
    Система понятий ФТС. Систему необходимо рассматривать как совокупность иерархических уровней и элементов,
взаимодействующих по горизонтали и вертикали развития противоречий, отражающих логику отношений понятий в процессах познания:   1. (0-й ур. противоположностей) – логика единства (И-И), целостности системы противоположностей, элементов-понятий. 2. (1-й уровень противоположностей) – логика дуализма (Или-Или), отношений борьбы противоположностей, рождающих генетическое
противоречие, ведущая их к развитию. 3. (2-й уровень противоположностей) – логика тетризма, отношений взаимодействия 4-х основных взаимосвязанных системных  понятий целого: 1) цели (теории) развития; 2) принципам, методу (логике) мышления; 3) структуре, символам (функциям), предметно-образному мышлению; 4) опыта, измерений, классификации элементов, подсистем.    
 Сложная система – многоуровневая совокупность элементов, уровней симметричной структуры
логически связанных противоположных понятий познания (синтеза – анализа, тезиса
- антитезиса), способная, нарушая симметрию, ставить цели, выявлять взаимо: -связи, -действие направлений развития, предвидеть процессы развития, познания. Иерархия– принцип структурной организации многоуровневых систем, состоящий в упорядочении логики взаимодействий и отношений (вибраций), взаимосвязанных по горизонтали и вертикали уровней развития, отражающий ритм удвоения
геометрической прогрессии: 1-2-4-8…, которая по горизонтали образует число уровней развития, по вертикали – число элементов на каждом уровне.   
  Противоречие в ФТС – принцип диалектического развития отношений: не только единства, борьбы (как у ДМ), но и направлений
взаимодействия между противоположностями, - исходное основание, источник цикличного, многоуровневого развития процессов. Любое противоречие, развиваясь в глубину (тезиса-антитезиса), рождает систему противоречий, триад. В триаде противоречие разрешается в синтезе.
Генодрево ФТС разрешает систему противоречий в системе триад. Системный анализ отражает развитие системы
противоречий. Системный синтез дает разрешение многоуровневых противоречий в системе взаимосвязанных триад.  
    В науке изучение отношений (и взаимодействия) частей целого осуществляется методом структурных сечений, который дает поверхностно-статистическую картину развития процесса взаимодействия. 
 Метод генодрева ФТС раскрывает процесс логики (истории) взаимодействия частей целого в динамике, по вертикальным (духовным) и
горизонтальным (материальным) уровням.   
 Приложение 2. Письмо в редакцию "Вестника РФО".  
    На некоторую общую детализацию статусафилософии претендует мое письмо №2 в редакцию "Вестника РФО",
отосланное туда в начале сентября, до прочтения статьи Бондаревского (письмо № 1 от 4.07.15 не было опубликовано). Выдержка из письма № 2: "Критические высказывания по философии в Вестнике строго дозированы и касаются только проблем преподавания. Неприятие нового в РАН привело к созданию комитета по борьбе с лженаукой, но даже его ликвидация делу не поможет, болезнь уже и в управлении. Для ликвидации кризиса в философии пора создавать комитет по борьбе с догматизмом, неприятием нового в теории и бюрократизмом в преподавании. Видимо, в ИФ РАН эту болезнь еще не только не замечают, но и не собираются лечить, о реконструкции теории самой философии речи даже не заводят … Для повышения своего статуса философия должна стать не только наукой, обладающей универсальным методом познания, но и общественной практикой - идеологией. Об этом в Вестнике статей нет. Универсальный метод генодрева ФТС (см. 1-е письмо и статьи автора на сайте РФО) бюрократия от науки не принимая, даже не замечает…
Научные степени должны присуждаться за получение новых открытий, разработку новых теорий, при таком количестве докторов наук философия должна была бы еще в СССР обладать практическим знанием - идеологией построения справедливого общества.
Но оно не было построено из-за ошибок в теории и практике. Место научной идеологии в России сегодня заняла религия, которая открыла свои кафедры почти во всех ВУЗах.
 Т.о., философия закономерно получила подчиненный религии статус, требующий отрицание философии как науки. В СССР, в отличие от России, был обеспечен реальный статус науки перед практикой, должности в науке, требующие ученой степени, оплачивались выше чистых управленцев (ученые не искали работы за границей), что обеспечило наши
успехи в космосе и др. областях науки и техники.     
  Философия в СССР, при таком высоком статусе науки, не сумела получить необходимый уровень научных знаний т.к. была больна не только бюрократизмом, но и отрицанием нового знания (зависящим и от догм правящей идеологии). Философия в России, получив
свободу мышления в середине 90-х, до сих пор не только не избавилась от старых "болезней", но и оказалась на задворках общества, в идеологическом подчинении от за мшелого религиозного знания. Без философии новая идеология не может возникнуть" (письма и полное содержание статьи см. на сайте Viperson, http://viperson.ru/people/antonovich-evgeniy-nikolaevich). 
 Литература:
1.Краткая философская энциклопедия. М. Прогресс, 1994.
2.Каган М.С. Методологические принципы построения современной онтологии.  Spkurdyumov.narod.ru>Cagan5.htm.
3.Бондаревский А.С. Нищета - потребительская бесполезность современной философии.
ж. Современные концепции научных исследований. ч.3. № 8- 2015.
4.Антонович Е.Н. Третий путь развития.ч.1. ФТС. СПб. Деан, 2007, 542 с., книгу
можно скачать: www.universusmetod.ru.
5.Антонович Е.Н. Философия триединого синтеза как теория и методология познания
процессов действительности. Научный журнал Общество-Среда-Развитие. СПб. №
2-2008.
6.Антонович Е.Н. Принципы познания и модель системного синтеза в ФТС.
Научно-практический журнал Актуальные исследования. Екатеринбург. №1-2012.
7.Антонович Е.Н. Системный синтез принципов познания – метод генодрева ФТС. ж.
Сознание и физическая реальность. № 9 -2012.
8.Антонович Е.Н. 35 ст. на сайте РФО: Самое слабое звено в познании- философия, в
философии – логика: логика целостности- синтез единого и многого, духовного и
материального и др.  http://www.dialog21.ru/biblio/antonovich,43 ст. на сайте ВИПЕРСОН http://viperson.ru/people/antonovich-evgeniy-nikolaevich, еще ст. на сайтах: -65 ст. СПб философского клуба (philklub1.narod.ru),
kovcheg.ucoz.ru, и автора: spb-antonovich.ru.
9.Антонович Е.Н. Взаимосвязь времени, пространства с видами взаимодействий. Труды Конкгресса-2014 "Фундаментальные проблемы естествознания и техники. т 36-1. СПб. МКУ. 2014.
10.Антонович Е.Н. Метафизика духа-материи, единого-многого в диалектике ИЦЗИНа –
ФТС". ж. Современные концепции научных исследований. ч. 3. № 8- 2015.
11.Философский словарь. М. ИПЛ. 1972.
12.Косьмина Я.О. Научная новизна. http://kid.stu.cn.ua/~dart_vader.


Евгений
 
Галактический Ковчег » ___Дворец Гостей » Философские Клубы (СПб) » Новости сайта автора-spb-antonovich.ru и публикаций на др. с (на сайте есть книга, выход на форумы, объявл-я новых статей)
Страница 3 из 3«123
Поиск:

Открыты Читальные Залы Библиотеки
Традиции Галактического Ковчега тут!
Хостинг от uCoz

В  главный зал Библиотеки Ковчега